6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能夠用來(lái)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的是( 。
A.B.C.D.

分析 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電可以生磁,法拉第電磁感現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了磁可以生電,由字面意思可知,本題考查的是產(chǎn)生電流的裝置,故裝置中不能有電池直接供電.

解答 解:
A、這是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng),即電可以生磁,故A不符合題意;
B、這是電磁繼電器的示意圖,說(shuō)明了電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng),即電可以生磁,故B不符合題意;
C、這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了磁可以生電,故C符合題意.
D、這是研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),是電動(dòng)機(jī)的原理,故D不符合題意;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 磁生電,從能量轉(zhuǎn)化的角度分析是轉(zhuǎn)化成了電能,這是解答此題的關(guān)鍵,所以不能選擇有電池的實(shí)驗(yàn)裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙A (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過(guò)比較下落至地面的時(shí)間來(lái)比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的路程來(lái)比較下落的快慢.其中第2種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
(2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表.
(3)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,其中“”是電阻箱,電源電壓恒定但未知,現(xiàn)再給你一只電壓表,請(qǐng)你想法測(cè)出未知電阻Rx的大。
(1)請(qǐng)把電壓表畫(huà)在圖中的合理位置上.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:a、閉合開(kāi)關(guān)S,把S1與a接觸,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電壓表示數(shù)為U;
b、保持滑片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)S,把S1與b接觸,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出此時(shí)電阻箱的阻值R0;.
(3)Rx的表達(dá)式:Rx=R0
(4)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用的探究方法是等效替代法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一塊長(zhǎng)方體花崗巖紀(jì)念碑質(zhì)量1.5×105kg,地面所能承受的最大壓強(qiáng)為1.2×105Pa.為使地面能承受紀(jì)念碑不指望下陷,先把紀(jì)念碑矗立在高1m、密度為2×103kg/m3的長(zhǎng)方體基石上,則基石的面積至少為多大?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.跳傘運(yùn)動(dòng)員隨著降落傘勻速下降的過(guò)程中,他的( 。
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小B.動(dòng)能變小,勢(shì)能不變
C.動(dòng)能和勢(shì)能都變小D.動(dòng)能和勢(shì)能都不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,甲圖中電流表示數(shù)為0.52A;乙圖中物體的重力為2.8N.

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18.為了減少噪聲污染,人們進(jìn)行了多方努力,下列措施和方法中,不能減少噪聲污染的是( 。
A.紡織工人戴上防噪聲耳罩B.在公路和住宅之間植樹(shù)造林
C.在繁華的鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.把高噪聲的工廠遷往遠(yuǎn)郊區(qū)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式.如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖象.若該同學(xué)重500N,由圖象可知,她跳一次做的功為30J,則她1min內(nèi)克服重力做功的功率為75W.

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16.如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,由圖可知乙(甲/乙)物質(zhì)是非晶體.固體甲第6min的狀態(tài)是固液共存,由圖象可知甲熔化過(guò)程持續(xù)了4min.

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