Question

16．取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙A （選填“A”或“B”）所示的位置釋放．若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的路程來比較下落的快慢．其中第2種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近．
（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表．
（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落的時間（選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗．

Answer 1

分析 （1）若使紙錐從同一高度落下，應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處，比較快慢時，即可采用相同時間比距離，也可采用相同距離比時間的方法；
（2）要得到速度，需測量路程和時間，然后選擇測量路程和時間所需的測量工具即可；
（3）實驗中若紙錐下落較快，則時間較難測量；因此可從增加時間等角度去考慮．

解答 解：（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放．圖乙A中兩紙錐的下端高度相同，圖乙B中兩紙錐的上端高度相同，故應(yīng)選圖乙A的位置釋放．
實驗中即可記錄下落至地面的時間，也可測出紙錐下落相同時間運動的距離；
速度是單位時間內(nèi)通過的路程，類似于時間相同比路程的方法；
（2）測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是秒表（計時器）；
（3）紙錐下落快，時間較難測量，必須增加紙錐下落的高度和錐角，以增大下落時間，便于時間的測量，為減小誤差，還要多測幾次，取平均值．
故答案為：（1）A；時間；路程；2；（2）秒表；（3）下落的時間；大．

點評 在本實驗的探究中，主要運用了控制變量的研究方法，同時還考查了運動快慢的比較，根據(jù)原理選擇測量工具及測量的物理量，實驗中要盡量的增大下落時間，減小測量誤差．