【題目】燃燒煤炭易造成環(huán)境污染，氫是一種自然界中儲(chǔ)量巨大的清潔能源，已知：無(wú)煙煤的熱值是，氫的熱值是．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燃燒的無(wú)煙煤，放出的熱量為

B. 完全燃燒的氫，放出的熱量為

C. 的氫和無(wú)煙煤均完全燃燒，氫放出的熱量為無(wú)煙煤的四位以上

D. 氫和無(wú)煙煤均完全燃燒，放出相同的熱量，氫的質(zhì)量為無(wú)煙煤的兩倍以上

【答案】C

【解析】A、無(wú)煙煤的熱值是，物理意義是：完全燃燒1kg的無(wú)煙煤放出的熱量是；故A錯(cuò)誤；

B、氫的熱值是，物理意義是：完全燃燒1kg的氫放出的熱量是；故B錯(cuò)誤；

C、氫的熱值是無(wú)煙煤的熱值的四位以上，所以1kg的氫和無(wú)煙煤均完全燃燒，氫放出的熱量為無(wú)煙煤的四位以上，C正確；

D、氫的熱值是無(wú)煙煤的熱值的四位以上，所以氫和無(wú)煙煤均完全燃燒，放出相同的熱量，無(wú)煙煤的質(zhì)量為氫的四倍以上，故D錯(cuò)誤。

選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同的加熱條件下，對(duì)質(zhì)量為ml、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱，物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖所示.根據(jù)圖像分析可推斷出正確的結(jié)論是( )

A. 若m1=m2，則c1<c2 B. 若c1> c2，則m1> m2

C. 若c1= c2，則m1< m2 D. 若m1 < m2，則c1> c2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒并浸沒(méi)在水中，記下礦石與水的總體積

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C．把天平放在水平桌面上

D．將礦石放在左盤(pán)中，將砝碼放在右盤(pán)中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡

E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_________________________________(只填標(biāo)號(hào))

(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)。

(3)用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤(pán)。天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示。

由此可知，礦石的密度ρ=_________________________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)前，小明與爸爸開(kāi)車回老家過(guò)年，當(dāng)車行至高速路口時(shí)，小明看了自己的手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間是8:15，當(dāng)?shù)竭_(dá)老家高速路出口時(shí)，小明再看一次手表,時(shí)間是9:45，如果全程汽車的速度表都如圖所示，且高速公路都是直的，則：

（1）汽車做的是________運(yùn)動(dòng)；

（2）小明回家途經(jīng)的高速路是多少km _______?

（3）若定安至三亞全程高速路為270km,如果按以上的速度行駛，需要多少小時(shí)才能到達(dá)________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， 為定值電阻，在不拆改電路的情況下，利用這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?/span> ）

A. 用伏安法測(cè)阻值

B. 探究：電阻兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻成反比

C. 探究：電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

D. 電阻一定時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的電路圖

（1）連接電路 時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最___（選填“左”或“右”）端。

（2）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是___________，若電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中出現(xiàn)的故障可能是___________（假設(shè)除定值電阻Rx可能發(fā)生故障外，其他元件完好）。__________

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來(lái)5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持______V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______（選填“左”或“右”）端移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗提出以下猜想，并通過(guò)如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想。

猜想一：浮力的大小與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)；

猜想二：浮力的大小與物體沉沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

猜想三：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（1）小徾利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊的重力如圖中A所示，銅塊的重力為__N

（2）將銅塊部分浸入水中，比較A，B兩次實(shí)驗(yàn)，可知，此時(shí)銅塊所受的浮力為___N

（3）比較A和___（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證“猜想一”是否正確；比較A，C和D三次實(shí)驗(yàn)，可知“猜想二”是___的（“正確”或“錯(cuò)誤”）

（4）小麗通過(guò)A、D、E三次實(shí)驗(yàn)，可得出浮力的大小與液體的密度____（“有”或“無(wú)”）關(guān)。

（5）另一位同學(xué)通過(guò)A、C、E三次實(shí)驗(yàn)得出浮力的大小與物體沉沒(méi)在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論，你他的做法正確嗎？____（“正確”或“不正確”），原因是_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端螺母向_____邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)杠桿平衡時(shí)，則F1_____F1'（填“＞”、“＜或“=”），理由是_____。

（3）探究完成后同學(xué)們一致認(rèn)為丙方案好，理由是_____。

（4）小明進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？_____，理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)的結(jié)論．

（1）通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān)；

（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；

（3）在相同的自然環(huán)境下，在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（圖乙），并控制使它們的溫度相同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與 有關(guān)；

（4）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：

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