分析 實驗中為了得到普遍結(jié)論應(yīng)多次實驗找到共同規(guī)律,由此分析存在的問題.
解答 解:
由實驗步驟,當(dāng)F板與E板在同一平面,只做了1次實驗,這樣得出的實驗結(jié)論不具有普遍性.應(yīng)多次實驗分析找到共同規(guī)律;
合理的實驗步驟:
①將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面,用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點的光,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線OB(如圖),并將現(xiàn)象記錄;
②改變?nèi)肷涔饩的角度,多做幾次類似實驗,并將現(xiàn)象記錄;
③將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,觀察在F板上能否看到反射光;改變折轉(zhuǎn)角度重復(fù)實驗,并將現(xiàn)象記錄.
故答案為:實驗結(jié)論不具有普遍性.
點評 本題考查了探究光的反射定律,實驗結(jié)果要有普遍性,必須多做幾次實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若要利用該電路探究電流與電壓的關(guān)系,不能使用電阻B進(jìn)行實驗 | |
B. | 利用電阻A做實驗時,若滑動變阻器的滑片向右滑動,電壓表的示數(shù)會變大 | |
C. | 由圖乙可知,B的電阻在不斷改變,說明導(dǎo)體的電阻大小與電壓大小有關(guān) | |
D. | 由乙圖可知A的阻值比C大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度都相同 | |
B. | 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 | |
C. | 只要物體振動,我們就能聽到聲音 | |
D. | 用大小不同的力,先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球能落入P孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性 | |
B. | 小球能落回到Q孔是因為小球具有慣性,在水平方向保持與火車相同的速度 | |
C. | 若在小球彈出的同時,小火車突然加速運動,小球由于具有慣性將落到Q孔后方的車廂頂上 | |
D. | 若在小球彈出的同時,小火車突然加速運動,小球由于具有慣性仍能恰好落回原來的孔中 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “自己”比小孩小 | |
B. | 小孩向鏡子靠近時,“自己”變大 | |
C. | 小孩向鏡子靠近時,“自己”也向小孩靠近 | |
D. | “自己”到鏡子的距離大于小孩到鏡子的距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 容器對桌面增加的壓強不一定是$\frac{{G}_{0}}{S}$ | |
B. | 容器對桌面增加的壓強一定是$\frac{{G}_{0}}{S}$ | |
C. | 液體對容器底增加的壓強可能是$\frac{{G}_{0}}{S}$ | |
D. | 液體對容器底增加的壓強可能是$\frac{{G}_{0}}{{ρ}_{0}S}ρ$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音的傳播速度不斷減小 | B. | 聲音的頻率不斷減小 | ||
C. | 聲音的振幅不斷減小 | D. | 聲音的音調(diào)不斷減小 |
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