上物理課時(shí),物理老師對(duì)某同學(xué)說(shuō)“答問(wèn)時(shí),請(qǐng)聲音大一點(diǎn)”,這里的“大”指的是聲音的

A.音調(diào)        B.音色        C.響度        D.頻率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象的是 

A、汽車急剎車時(shí),乘客的身體會(huì)向前傾;     B、火車啟動(dòng)時(shí),速度越來(lái)越大; 

C、從槍口射出的子彈在空中飛行;               D、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,不能立即停下來(lái)。 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 現(xiàn)有“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2,將他們接入電路中,不考慮燈絲電阻的變化。下列關(guān)于兩只燈泡的說(shuō)法正確的是

A.串聯(lián)后接到12V電源的兩端,兩燈均能正常發(fā)光

B.串聯(lián)工作時(shí),L1和L2兩端的電壓之比為1:2

C.并聯(lián)工作時(shí),L1和L2中的電流之比為2:1

D.并聯(lián)工作時(shí),L1和L2的功率之比為1:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒 (   )

A.一定互相吸引          B.一定互相排斥

C.可能無(wú)磁力的作用      D.可能互相吸引,也可能排斥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在利用光具座技術(shù)進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,

(1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑。由圖可知凸透鏡對(duì)光線具有( )的作用,該凸透鏡的焦距是( )cm.

(2)在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)測(cè)量物距和像距的過(guò)程中,( )(選填物距或像距)的測(cè)量誤差較大,原因是( )。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上,木箱上放一木塊,則下列分析正確的是

A.木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

B.木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力

C.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力

D.地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A.霧的形成是液化現(xiàn)象,需要吸熱

B.冰變成水是熔化現(xiàn)象,需要吸熱

C.冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱

D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象,需要放熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是

A、牛頓 B、歐姆 C、安培 D、奧斯特

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在家庭電路中,用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能,通過(guò)       計(jì)量出來(lái),客廳電視與臥室電燈是        聯(lián)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案