【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取兩個完全相同蠟燭的目的是_______。

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處，此時蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm．將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都_______（填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的像是_______像。

（4）將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】 為驗(yàn)證物像的大小關(guān)系 便于確定像的位置 10 不能 虛 不變

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中利用了替代法，即用蠟燭B來代替蠟燭A的像的位置和大小，所以實(shí)驗(yàn)中選取兩個完全相同蠟燭的目的是為驗(yàn)證物像的大小關(guān)系。

（2）用玻璃板實(shí)驗(yàn)時，除了能反射成像，因?yàn)椴ＡО逋该�，還能看到后面的蠟燭，所以用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置。

（3）平面鏡成像時，像和物體到鏡面的距離相等，所以點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處時，蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm；

將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都不能成像，說明平面鏡所成的像是虛像。

（4）因?yàn)槠矫骁R成像時，像與物體的大小相等，且與物距無關(guān)，所以將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)，其電路圖如圖乙所示，S1為溫控開關(guān)，額定電壓為220V，加熱功率為500W．保溫功率為60W．R1、R2均為加熱電阻絲（假設(shè)電阻不變），請解答下列問題：

（1）電阻絲R1的阻值是多少？

（2）某一次小紅家中只使用了飲水機(jī)，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標(biāo)有“1600imp/kWh”的字樣，此時，飲水機(jī)的實(shí)際功率和實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時的吸熱能力，宗誠用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖線如圖所示．通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時的比熱容為3×103J/(kg·℃)．

（1）該物質(zhì)在B點(diǎn)時的內(nèi)能______(大于/小于/等于)在A點(diǎn)時的內(nèi)能；

（2）該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收______J熱量，該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時的比熱容為______J/(kg·℃)；

（3）經(jīng)測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙_______（選填“A”或“B”）所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢。

（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_______和_______。

（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)_______（選填“下落的時間”或“下落的路程”，下同）較難測出，于是我們可采用增加_______或換用錐角較_______（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中測出紙錐速度為1.06m/s，它所表示的物理意義是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)

（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上：用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

序號

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當(dāng)入射角變大時，光線OF____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON。

（3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。

（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，將A豎直放在水平地面上，B豎直放在A上，如圖（甲）所示，這時A對地面的壓強(qiáng)與B對A的壓強(qiáng)之比為3：1，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則A對B的壓強(qiáng)與B對水平地面的壓強(qiáng)之比是

（ ）

A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件。

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減少________對實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，旗桿頂上安裝定滑輪（圖甲）的好處 ，塔吊中使用的滑輪組（圖乙）好處 ，乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m，歷時20s，則滑輪組的機(jī)械效率是 ，拉力F的功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是雙腳踮起時腿腳部的模型圖,F是小腿部肌肉群產(chǎn)生的動力,作用在A點(diǎn),B點(diǎn)是重心,O為支點(diǎn)(g取10N/kg)

(1)某運(yùn)動員質(zhì)量為60kg,當(dāng)他靜止站在水平地面上時每只腳與地面接觸面積為200cm2,求運(yùn)動員對地面的壓強(qiáng)是多少?

(2)該運(yùn)動員在舉重訓(xùn)練中,肩上扛著質(zhì)量為40kg的杠鈴,不斷地將腳尖踮起,放平.所受的總重力可以看作集中在B點(diǎn).B點(diǎn)位于AO的中點(diǎn),求此人將腳尖踮起時,肌肉需要產(chǎn)生多大的力?

(3)如果該運(yùn)動員扛著杠鈴1min內(nèi)能將腳尖踮起30次,每次踮起時人體重心上移5cm,則該運(yùn)動員小腿部肌肉群克服重力做功的功率是多少?

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同步練習(xí)冊答案