【題目】小張同學(xué)在做“測量小燈泡電阻”的實驗中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標有2.5V相同規(guī)格的小燈泡若干,兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請你根據(jù)如圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的電路連接完整________。(要求:滑動變阻器滑片向左移動時于燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)
(2)閉合開關(guān)S,移動滑片P,小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是____________。
A.小燈泡短路B.滑動變阻器短路C.小燈泡斷路D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,移動滑片P,依次測得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第6次實驗時電流表表盤如圖丙,此時電路中的電流為________A;由表一中的數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動變器應(yīng)是________。(選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是________(選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實驗,記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其原因可能是________。
【答案】C0.30R2不合理沒有保持電阻兩端的電壓不變
【解析】
(1)測量小燈泡電阻的實驗中,滑動變阻器應(yīng)按“一上一下”的原則串聯(lián)接入電路中,又因為P向左移動時燈泡變亮,說明此時電路中電流變大,變阻器連入阻值變小,故應(yīng)將其左下接線柱接入電路中;電壓表需要并聯(lián)在燈泡兩端,因為燈泡標有2.5V,所以電壓表選用小量程,電路連接如圖:
(2)閉合開關(guān),電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),燈不亮,說明電路可能斷路;
電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,所以是與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路了,故選C;
(3)由圖丙知道電流表量程是0~0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.3A;
由于電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,所以電源電壓為3V,第1次實驗時燈泡兩端的電壓為0.5V,所以,滑動變阻器兩端的電壓是:
此時變阻器連入電路中的電阻是:
所以小張選用的滑動變阻器應(yīng)是R2;
(4)因為燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,所以燈泡電阻不是一個定值,取平均值沒有意義,是不合理的;
(5)由表二數(shù)據(jù)知道,每次實驗中通過導(dǎo)體的電流與電阻的乘積是不同的,即電壓不同,幾,所以沒有保持電阻兩端的電壓不變,則通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比。
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【題目】如下圖,一架國航由成都飛往廣州的波音客機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,機組人員處置得當(dāng),事件未造成人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是
A. 小鳥和飛機相撞時,小鳥只是施力物體 B. 小鳥和飛機相撞時,飛機只是受力物體
C. 小鳥能撞破飛機,說明力可以改變物體的形狀 D. 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力
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【題目】如圖,電源電壓保持12V不變,小燈炮標有“6V 4W”,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器標有“20Ω2A”,當(dāng)開關(guān)S閉合時,為了保證電路元件都能安全使用, 滑動變阻器接入電路的最小阻值是_________Ω,此時小燈泡的實際功率是______W。
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【題目】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.
(1)甲圖中A球在斜面上運動的速度 (選填“增大”、“減小”或“不變”),機械能 (選填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v= m/s,小球B沿斜面運動過程中的動能 ,重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖 (選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大.
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,在水平力F的作用下,沿直線將其向右勻速拉出一半,在此過程中,下列說法正確的是
A. 木板M對桌面的壓強變小,壓力不變
B. 木板M對桌面的壓強不變,壓力變小
C. 木板M對桌面的壓強變大,拉力F不變
D. 木板M對桌面的壓強不變,拉力F變小
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【題目】如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d,足球( )
A. 在 b、d 兩點動能相等
B. 在 a、d 兩點動能相等
C. 從 b 到 c 的過程機械能減少
D. 從 c 到 d 的過程重力勢能減少
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【題目】如圖甲所示,這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景.
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.
(2)在實驗中,小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點燃,接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像 為止.
(3)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個操作過程正確嗎?答: (選填“正確”、“不正確”).
(4)此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行,是因為家用鏡子的鏡片不透光,不能確定像的 .
(5)如圖乙所示,是小明同學(xué)留下的實驗記錄,由記錄可知該小組實驗的不足之處是: .
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【題目】物理課上,王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強與流速的關(guān)系”的演示實驗,裝置如圖甲所示。
(1)裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風(fēng)機的尾部相連,當(dāng)用吹風(fēng)機抽氣時,在同一時間內(nèi),通過每個管子的氣體總量相同,則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____(選填“大”或“小”)。
(2)將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風(fēng)機抽氣時,電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動的氣體,流速大處壓強______(選填“大”或“小”)。圖線③反映的是裝置中_______(選填“A”“B”或“C”)塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。
(3)當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后,圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速__________(選填“增大”或“減小”)。
(4)飛機機翼上表面彎曲,下表面較平直,當(dāng)飛機前進時,機翼上、下方氣體流速不同,機翼上、下表面就存在著_____,所以能夠飛起來。在教室擦窗戶時,室外一陣風(fēng)沿走廊吹過,我們會看到窗簾向______(選填“室內(nèi)”或“室外”)飄去。
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【題目】如圖,一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與輕桿AB焊接于A點后懸掛于豎直墻壁的B點,輕桿的延長線過球心O,輕桿的長度是鐵球半徑的三分之二,要使鐵球剛好離開墻壁,施加在鐵球上的力至少為( )
A.27N B.45N C.72N D.90N
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