【題目】如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，沿直線將其向右勻速拉出一半，在此過程中，下列說法正確的是

A. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變

B. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力變小

C. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，拉力F不變

D. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，拉力F變小

【答案】C

【解析】

利用下列知識(shí)分析判斷：

①物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力，而壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)，由題可知壓力和接觸面積（受力面積）的變化情況，利用壓強(qiáng)公式p=可求得壓強(qiáng)的變化．

②摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與受力面積無關(guān)．

③物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受力平衡，大小相等．

①木板沿直線將其向右勻速拉出一半的過程中,對(duì)桌面的壓力等于木板重力,大小不變,但在這一過程中,受力面積逐漸減小,由p=可得，對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸變大。

②因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變。

③木板沿直線勻速拉出，處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，摩擦力不變，所以拉力不變。

綜合上述分析，可知ABD錯(cuò)、C正確。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，液體壓強(qiáng)大小的變化是通過比較_____________________來判斷的，物理中有很多測(cè)量?jī)x器都是應(yīng)用和液體壓強(qiáng)計(jì)相同的設(shè)計(jì)原理制成的，試舉出一例：____________。

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_________________的關(guān)系。

（4）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：_____________兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____________。

（5）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用_____________兩圖對(duì)比。固定橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向______________的壓強(qiáng)大小關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶，油桶高40cm，底部直徑為30cm，裝滿油后總重2000N．下列說法中正確的是（ ）

A. 要使底部C稍稍離開地面，他至少應(yīng)對(duì)油桶施加600N的力

B. 他用水平力雖沒推動(dòng)油桶，但他用了力，所以他對(duì)油桶做了功

C. 他用水平力沒推動(dòng)油桶，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

D. 油桶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)油桶的支持力和油桶對(duì)地面的壓力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是

A. W1＝W2 P 1＝P2 B. W1＞W2 P 1＞P2

C. W1＞W2 P 1＝P2 D. W1＜W2 P 1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為2kg，溫度為25℃的水加熱到100℃，則水要吸收多少的熱量____？該燃?xì)庠畹男蕿?/span>25%，則加熱這些水需要燃?xì)舛嗌偾Э?/span>____？（C水＝4.2×103J/kg·℃ 燃?xì)獾臒嶂凳?/span>4.5×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5V相同規(guī)格的小燈泡若干，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)你根據(jù)如圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖乙中的電路連接完整________。(要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)于燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉)

（2）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是____________。

A.小燈泡短路B.滑動(dòng)變阻器短路C.小燈泡斷路D.滑動(dòng)變阻器斷路

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，依次測(cè)得6組數(shù)據(jù)，如表一所示。其中第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤如圖丙，此時(shí)電路中的電流為________A；由表一中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是________。(選填“R1”或“R2”)。

（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是________(選填“合理”或“不合理”)的。

（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

(1)小明用測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。

①比較__________兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

②比較甲、丙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān)。

(2)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，快拉或慢拉，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與__________無關(guān)。

(3)小明又發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖丁所示，此過程中，木塊處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力__________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力，理由是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉敏在觀看雜技表演，有一項(xiàng)跳板節(jié)目引起了她的注意，如圖所示，兩名質(zhì)量為60kg的男演員同時(shí)從3m高處自由落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名質(zhì)量為45kg的女演員被向上彈起4m高。對(duì)此，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 該節(jié)目中的跳板是應(yīng)用了杠桿原理

B. 女演員站在傾斜的跳板上受三個(gè)力的作用

C. 女演員上升的過程中做減速運(yùn)動(dòng)，是由于受到重力的作用

D. 曉敏利用物理知識(shí)粗略地計(jì)算出跳板的機(jī)械效率約為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�(gè)大而重的底座，使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積大小有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中。

在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

⑴圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_________（選填“大”或“小”）。

⑵分析表中的信息可知：物體的重心越__________，其穩(wěn)度越大。

⑶丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與_________________有關(guān)。

⑷依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在________層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒；乘車時(shí)，兩腳___________（選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

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