【題目】如圖所示,將一根二胡弦的一端固定在桌面上,另一端繞過桌邊的小滑輪并掛上幾個鉤碼,使弦在桌面上拉緊,再用兩個三角形柱狀小木塊將弦支起,彈撥弦的中部,就可聽到弦發(fā)出的聲音.

①在弦的粗細(xì)、張緊程度相同時,改變弦的長度,用相同大小的力撥動弦,聽聽發(fā)出的聲音有何不同.

②在弦的粗細(xì)、長度相同時,改變弦的張緊程度,用相同大小的力撥動弦,聽聽發(fā)出的聲音有何不同.

③在弦的張緊程度、長度相同時,改變弦的粗細(xì),用相同大小的力撥動弦,聽聽發(fā)出的聲音有何不同.

根據(jù)以上三個實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芸偨Y(jié)得出什么規(guī)律?

【答案】琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)和琴弦的張緊程度、粗細(xì)、振動部分的長度均有關(guān)系.

【解析】解答：在弦的粗細(xì)、張緊程度相同時,改變弦的長度,用相同大小的力撥動弦,短琴弦發(fā)出的音調(diào)高，長的發(fā)出的音調(diào)低；在弦的粗細(xì)、長度相同時,改變弦的張緊程度,用相同大小的力撥動弦,松的發(fā)出的音調(diào)低，緊的發(fā)出的音調(diào)高；在弦的張緊程度、長度相同時,改變弦的粗細(xì),用相同大小的力撥動弦粗的發(fā)出聲音的音調(diào)低，細(xì)的發(fā)出聲音的音調(diào)高；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)和琴弦的張緊程度、粗細(xì)、振動部分的長度均有關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】行駛在河里的輪船，總是被迫偏向鄰近水流較_________的地方（填“急”或“緩”）。

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【題目】下列說法中正確的是：

A．使用任何機(jī)械都能省力

B．總功等于有用功加額外功

C．使用某些機(jī)械可以省功

D．額外功可以不做，現(xiàn)實(shí)生活中機(jī)械效率可達(dá)100%

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【題目】制造鋼鐵零件時 , 可以把零件放人含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層 , 增加零件表面的硬度 . 這種滲入現(xiàn)象說明分子在________.

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【題目】一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運(yùn)動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個過程中作__運(yùn)動，運(yùn)動速度的大小是__m/s，該運(yùn)動過程的特點(diǎn)是：（1）__，（2）__．

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【題目】把一個生雞蛋和一個熟雞蛋用力在桌面上轉(zhuǎn)動一下，生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，轉(zhuǎn)動時，蛋殼雖然轉(zhuǎn)動起來了，但是里面的液體卻由于具有慣性要保持原來的__（選填“靜止”或“運(yùn)動”）狀態(tài)，阻礙蛋殼的轉(zhuǎn)動．而熟雞蛋里外是一體的，不會出現(xiàn)上述情況．因此，更容易轉(zhuǎn)動的是__（選填“生雞蛋”或“熟雞蛋”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)PA PB，容器對桌面的壓強(qiáng)PA′ PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）

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【題目】如圖所示為伽利略制造的第一個溫度計,它可以測量氣體的溫度.若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時,球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測量出氣溫的高低.以下說法正確的是 ( )

A. 氣溫升高,球形容器內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面下降

B. 氣溫升高,球形容器內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面上升

C. 氣溫降低,球形容器內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面下降

D. 氣溫降低,球形容器內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究分子運(yùn)動的快慢與溫度的關(guān)系，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

在兩個相同的燒杯中裝入同樣多的水，一杯是冷水，一杯是熱水。分別向兩個燒杯中滴入一滴紅墨水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)熱水比冷水先變紅，如圖所示。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象你得出的結(jié)論是__________________________________________________。

(2)由(1)的結(jié)論，你能列舉一個這樣的生活事例嗎？

________________________________________________________________。

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