【題目】如圖所示，是探究“水沸騰的規(guī)律”的實驗裝置。對實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及解釋，說法正確的是

A. 試管口噴出的白氣是水汽化形成的水蒸氣

B. 沸騰時氣泡上升變大，是試管中的水蒸氣液化造成的

C. 停止對水加熱，沸騰停止，再加熱，水又繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱

D. 圖乙中，向外抽氣時熱水又重新沸騰，說明液體沸點隨氣壓的降低而升高

【答案】C

【解析】

A、試管口噴出的白氣是水蒸氣液化成的小水滴，故A錯誤；

B、沸騰時氣泡上升變大，是試管中的水汽化形成的，故B錯誤；

C、停止對水加熱，水不再吸熱，沸騰停止，再加熱，水將繼續(xù)吸熱，此時水又繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱，故C正確；

D、據(jù)圖可知，當從瓶中向外抽氣時，瓶內(nèi)的氣壓減小，水的沸點隨氣壓的減小而降低，所以會導致水重新沸騰。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（N+鉤碼NXN lN）。

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖15甲所示的位置，此時杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量 大小，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往 （選填“左”或“右”）調(diào)。

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1= F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1= F2 L2。但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是

（4）接著，小明提出新的探究問題： “若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖甲所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則彈簧測力計的拉力是 N。

以彈簧測力計的拉力為動力F1/，鉤碼重力為阻力F2/，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1/ L1/總是大于F2/ L2/，其原因主要是受 作用的影響。

（5）小明將圖甲中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖乙所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U為10 V并保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開關(guān)S，當滑片P移至最左端時，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.5 A；當滑片P移至中點時，電流表示數(shù)為0.4 A。則

A. 電路消耗的最小功率為2.5 W

B. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為2.4 W

C. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為3.2 W

D. 滑片P在最左端時，2 min內(nèi)電流通過燈泡所做的功為600 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，同學們設計了如圖所示的三種電路：

（1）小林同學選擇圖乙電路進行實驗而不選擇圖甲，是因為_____。乙同學認為圖丙電路比圖乙電路更好，理由是圖丙電路便于多次實驗。

（2）小強同學利用圖丙電路（其中電阻R＝5Ω）進行實驗，請你幫他設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

（______）

（3）實驗過程中，小新同學發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強家買了一個自動電熱水壺其銘牌如下表。小強裝了0.5kg的水，加熱5min后把水燒開，水壺自動斷電。已知大氣壓為1個標準大氣壓，電熱水壺正常工作且電阻不變，水的初溫為20℃，c水＝4.2×103J/（kg℃），求：

自動電熱水壺

型號

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1000W

（1）這壺水吸收的熱量；

（2）水壺消耗的電能；

（3）此電熱水壺的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點。其簡化等效電路如圖所示，此時處于空檔位置。閉合開關(guān)S，旋鈕繞P轉(zhuǎn)動，實現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換，旋至1檔時R1、R2同時工作，洗衣機處于加熱狀態(tài)：旋至2檔時R2和電動機同時工作，洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)。R1和R2均為電熱絲，其阻值不受溫度影響，R1＝22Ω，主要參數(shù)如下表。（c水＝4.2×103J/（kg℃））

**牌智能滾筒洗衣機

額定電壓

220V

加熱功率

2400W

設定溫度范圍

30℃～90℃

電動機功率

240W

防電墻電阻

1×106Ω

（1）洗衣機內(nèi)注入10kg的水，在額定電壓下連續(xù)加熱1050秒，水溫由20℃上升到50℃，此過程中的加熱效率是多少？

（2）R2阻值是多少？

（3）防電墻技術(shù)的應用是洗衣機未來發(fā)展的趨勢。防電墻通過在洗衣機內(nèi)部形成永久性電阻保證人的安全。異常漏電情況下，電流依次經(jīng)防電墻和人體流入大地，若人體的最大電阻為1×105Ω，人體的安全電壓不高于36V，通過計算判斷防電墻技術(shù)能否保證人的安全。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前50cm處，以2cm/s水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，則鉛筆在平面鏡中所成像的大小_____（選填“變大”“變小”或“不變”），經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離為_____cm，若平面鏡順時針轉(zhuǎn)圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆_____（選填“垂直”或“不垂直”）：若平面鏡沿豎直位置向上移動，則鏡中的像_____（選填“向上”、“向下”或“不”）移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（1）圖中三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是_____。

（2）從實驗數(shù)據(jù)可以看出水沸騰的特點是：_____。

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是_____℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應進行的操作是_____，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了_____（填序號）。

①得到可靠的結(jié)論； ②減小實驗誤差。

（5）沸騰時，氣泡在上升的過程中，體積_____（變大/變小/不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小楊同學利用上述器材。制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。

（1）圖中將甲、乙兩電磁鐵串聯(lián)起來的目的是_________________。

（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_____（填“增加”或“減少”），說明電流越大，電磁鐵磁性越強。

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