實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
分析 (1)為保護電路安全,連接電路時應(yīng)斷開開關(guān).
(2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖.
(3)電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,據(jù)此判斷故障的具體位置.
(4)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀數(shù).
(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
(6)根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點判斷滑片移動的方向.
(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和歐姆定律的變形公式U=IR判斷電壓表的示數(shù).
解答 解:(1)為保護電路安全,連接電路前,開關(guān)必須斷開.
(2)把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:
(3)電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,因此故障為定值電阻斷路.
(4)由圖示可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.12A.
(5)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積是定值,即:電流與電阻成反比,由此可知:在電壓一定時,電流跟電阻成反比.
(6)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻,電阻阻值變大,電阻分壓變大,為保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)減小電阻兩端電壓,增大滑動變阻器兩端電壓,故將滑片向左移動;
(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定值電阻兩端電壓:U=IR=0.6A×5Ω=3V.
故答案為:(1)斷開;(3)定值電阻斷路;(4)0.12;(5)電壓一定時,電流跟電阻成反比;(6)左;(7)3.
點評 探究電流與電阻的關(guān)系實驗應(yīng)采用控制變量法,實驗時應(yīng)控制電阻兩端電壓不變;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有少量的鐵水凝固 | B. | 鐵塊的溫度升高 | ||
C. | 鐵塊有一部分熔化 | D. | 它們最后的溫度仍是鐵的熔點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為16V | |
B. | 電路中電流為3A | |
C. | 兩燈泡的總功率為32W | |
D. | 燈L2的實際功率小于燈L1的實際功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過甲的電流大于通過乙的電流 | |
B. | 通過甲的電流小于通過乙的電流 | |
C. | 甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小 | |
D. | 甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大 |
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