【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）平行于凸透鏡主光軸的入射光經(jīng)透鏡折射后會(huì)聚的情形如圖所示，可見(jiàn)此凸透鏡的焦距為________cm；

（2）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蠟燭與該凸透鏡的距離如圖所示，在光屏上可得到一個(gè)清晰_____（選填“正立”、或“倒立”）、________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，________就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、 “照相機(jī)”或“放大鏡”）；

【答案】10.0 倒立 縮小 照相機(jī)

【解析】

(1)[1]平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，由圖可知，該凸透鏡的焦距

f=30.0cm-20.0cm=10.0cm

(2)[2][3][4]由圖可知，此時(shí)的物距要大于像距，故凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像；照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理工作的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿足_____________的條件。

（2）在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，每組實(shí)驗(yàn)的三次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B，如圖所示。這樣做的目的是為了保證力的_________是相同的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)認(rèn)為在電路中的幾個(gè)電阻的總功率，大于其中任一個(gè)電阻單獨(dú)接在同一電源上的功率，實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：兩個(gè)定值電阻，一個(gè)符合要求的電源，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)電流表，請(qǐng)用這些器材證明小陽(yáng)是錯(cuò)的．（要求：畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖）

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一些生活中常見(jiàn)的情景，對(duì)于這些情景，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.人用力推箱子但沒(méi)有推動(dòng)，人對(duì)箱子的推力做了功

B.起重機(jī)吊著貨箱勻速豎直上升的過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)貨箱的拉力做了功

C.小學(xué)生沿平直道路騎車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中，地面對(duì)車(chē)的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中，人腳對(duì)足球的作用力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究電流流過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與什么因素有關(guān)時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖并回答：

（1）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與_____的關(guān)系．由甲圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，_____越大，電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量越多；

（2）在乙電路其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，再接入原電路，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《2020，中國(guó)加油》，回答問(wèn)題。

2020，中國(guó)加油

2020年，新冠病毒肆虐全球，出于疫情管控的需要，進(jìn)出小區(qū)、單位、商場(chǎng)等各個(gè)地方，都少不了測(cè)量體溫這個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)用到圖所示裝置——紅外測(cè)溫槍。它是怎么測(cè)量體溫的呢？我們周?chē)囊磺形矬w都在不停地向外輻射紅外線，溫度越高，輻射紅外線的本領(lǐng)越強(qiáng)。因此，通過(guò)對(duì)物體自身輻射的紅外線的測(cè)量，便能準(zhǔn)確地測(cè)定它的表面溫度，這就是紅外輻射測(cè)溫所依據(jù)的原理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，紅外線測(cè)溫槍可以“收集物體發(fā)射的紅外線”并轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的電信號(hào)。該信號(hào)經(jīng)過(guò)放大器和信號(hào)處理電路計(jì)算后，轉(zhuǎn)變?yōu)楸粶y(cè)目標(biāo)的溫度值。

而對(duì)于是否被感染新冠肺炎，多是通過(guò)核酸檢測(cè)和CT檢查進(jìn)行綜合判斷。CT發(fā)射X射線，對(duì)人體檢查部位一定厚度的層面進(jìn)行掃描，人體不同組織對(duì)X射線的吸收率與透過(guò)率不同，反映出的圖像呈現(xiàn)不同灰度，根據(jù)圖像醫(yī)生可以判斷是否病變。

在抗疫和防控的同時(shí)，我國(guó)北斗全球組網(wǎng)的步伐大步邁進(jìn)，今年的3月9日，第54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，順利進(jìn)入預(yù)定軌道，這是北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的第二顆地球同步軌道（GEO）衛(wèi)星，被親切地稱為吉星，其精密的單點(diǎn)定位功能，可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分米級(jí)、事后厘米級(jí)的定位服務(wù)。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星利用無(wú)線電波輸送信號(hào)，無(wú)線電波是電磁波家族中的一員，這個(gè)大家庭中還有紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線和γ射線（圖所示）。今年5月份，我國(guó)將按計(jì)劃發(fā)射最后一顆地球靜止軌道衛(wèi)星，屆時(shí)，北斗三號(hào)全球星座部署將全面完成。

在新冠肺炎疫情下，中國(guó)在抗疫防疫和生產(chǎn)建設(shè)兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上同時(shí)出擊、雙線作戰(zhàn)，成績(jī)斐然！

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)?/span>54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道運(yùn)行后，若以它為參照物，地球是_______的。（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

（2）紅外線、X射線、無(wú)線電波按照它們的波長(zhǎng)從長(zhǎng)到短的順序排列，應(yīng)是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的大小________；但小明在實(shí)驗(yàn)A時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)，木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊與桌面間存在________；

(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察到小車(chē)________(選填“能”或“不能”)保持平衡，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定在________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站將___________能最終轉(zhuǎn)化為電能，它常建在海邊，其原因之一是需要大量的水作汽輪機(jī)的冷卻劑，這利用了水的____________較大。福清核電站一臺(tái)發(fā)電機(jī)功率為106 kW的核電機(jī)組已于2013年開(kāi)始發(fā)電，它每天能發(fā)電_____________kW·h，這相當(dāng)于每天至少可減少火電用煤___________________kg，這樣會(huì)減少大量的二氧化碳等氣體和灰渣排放，減輕“北煤南運(yùn)”的壓力。(煤的熱值q＝3.4×107 J/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過(guò)程（如圖）是：臟空氣進(jìn)入 凈化器時(shí)，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負(fù)電格柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附。此后 經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí)，化學(xué)有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變 成潔凈空氣 。潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標(biāo)，CADR值越大，其 凈化效率越高。利用CADR值，可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式計(jì)算CADR：CADR＝（V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行時(shí)間。）其銘牌如下表：

（1）負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是 ___________________。

（2）取出使用一段時(shí)間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說(shuō)明分子在_____________。

（3）某房間的使用面積為 18m2，高度是 3m。此空氣凈化器___________________（選填“能”或“不能”） 在 1 小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降 90%

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同步練習(xí)冊(cè)答案