【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了此測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．

（）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上__________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．

（）第次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率__________．

（）比較、兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一滑輪組的機(jī)械效率與__________無關(guān)；比較第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組__________越大，機(jī)械效率越高．第次拉力做的額外功與第次相比__________（填“增大”“減小”或“不變”），由此可見機(jī)械效率提高的原因是________________________________________．

【答案】 勻速 重物被提升高度 提升物體的重力 增大 有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大

【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，以保證拉力大小恒定，便于讀數(shù)。(2)由表格第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，機(jī)械效率大小為：η＝×100%＝×100%＝×100%66.7%. (3)探究滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其他因素不變，比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，提升高度不同，但機(jī)械效率相同，故同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組提起的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；根據(jù)W額＝W總W有＝FsGh，W額3＝F3sG3h＝1.1N×0.3m2N×0.1m＝0.13J，W額4＝F4sG4h＝2.0N×0.3m4N×0.1m＝0.2J，所以第4次拉力做的額外功與第3次相比增大了0.07J；W有3＝G3h＝2N×0.1m＝0.2J，W有4＝G4h＝4N×0.1m＝0.4J，有用功增大了0.2J.由此可知，有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大，即機(jī)械效率增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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【題目】2016年11月23日上午，我國“殲20”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降, 如圖所示，意味著“殲20”和“遼寧艦”艦機(jī)合練的技術(shù)條件已具備,“遼寧艦”成為真正意義上的航母．“遼寧艦”排水量為65000t（排水量指滿載時(shí)航母排開水的質(zhì)量），則該航母滿載時(shí)所受浮力為____N；起飛后航母上的指揮部通過__與艦載機(jī)上的飛機(jī)員進(jìn)行聯(lián)系；艦載機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力將____（增大/減小/不變）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在內(nèi)將重為的物體勻速提升，每個(gè)滑輪的重均為．不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（ ）

A. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率 B. 甲的拉力小于乙的拉力

C. 甲做得功大于乙做的 D. 做功的功率等于做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小李同學(xué)選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，測得入射角為50°，此時(shí)反射角度數(shù)為 ．若增大入射角，反射角將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，在機(jī)場路上（一段平直的）安裝了固定測速儀，此路段限速為100km/h．如圖所示，汽車正在向放置在機(jī)場路上的測速儀水平勻速駛離，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)；第一次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.2s，第二次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s，超聲波的速度是340m/s，則（ ）

A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（提出問題）凸透鏡成像有什么規(guī)律呢?

（猜想與假設(shè)）可以成放大的像也可以成縮小的像，放大和縮小時(shí)與物距有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的________(選填“主光軸”“同一側(cè)”或“焦點(diǎn)”)上，其目的是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到了一個(gè)清晰的像(光屏上像未j出)，如圖甲所示。利用圖甲中成像特點(diǎn)制成的是________(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)；保持透鏡不動(dòng)，只將蠟燭和光屏互換位置，光屏上________(選填“能”或“不能”)再次出現(xiàn)清晰的像。

（3）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如表：

（交流評(píng)估）通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，這組數(shù)據(jù)是________(寫出實(shí)驗(yàn)次數(shù)及錯(cuò)誤數(shù)據(jù))。

（4）（拓展延伸）如圖乙所示，燭焰的像重新回到了光屏中央，若將一眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，僅向冇移動(dòng)光屏，像又清晰了，由此可判定該眼鏡片是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)想要探究“影響動(dòng)能大小的因素”，于是他取來了兩個(gè)質(zhì)量不同的木塊，然后使兩個(gè)木塊分別從斜面上的同一高度由靜止向下滑去，如圖所示。通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量大的木塊在水平面上滑行的距離____（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；鄭小楚又將同一木塊放在斜面上的不同高度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由所學(xué)知識(shí)可知，從高處滑下的木塊滑到底端時(shí)的速度大，具有的動(dòng)能大。由此可知，影響動(dòng)能大小的因素為_____和速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“估測大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示.

實(shí)驗(yàn)步驟：

A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.

B.把細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下________，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.

C.用刻度尺測出注射器________，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S = ________.

D.推算此時(shí)大氣壓的數(shù)值P =________（寫出表達(dá)式）.小華同學(xué)測量儀器使用科學(xué)合理，讀數(shù)正確，若測量結(jié)果偏大，主要原因是________.

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