【題目】為了研究“響度與哪些因素有關(guān)”小張同學進行如下實驗，實驗裝置如圖所示．

（1）當人耳與發(fā)聲體的距離不變時，設(shè)計如下表格．實驗中，乒乓球被彈開的幅度越大，說明音叉的振動幅度越 ______ ，聲音的 ______ 越大．

（2）再次實驗時，用大小相同的力敲擊音叉后，小張離音叉越走越遠，聲音的響度越 ______ ，這個現(xiàn)象說明：當 ______ 相同時， ______ ．

【答案】 大 響度 小 振動幅度 離發(fā)聲體距離越遠，響度越小

【解析】（1）響度是聲音的強弱，由發(fā)聲體的振動幅度決定，所以乒乓球被彈開的幅度越大，說明振幅大，響度大；

（2）實際生活中的響度大小，除了與振幅有關(guān)外，還與距離聲源的距離有關(guān)，由聲音會向四面八方傳播，所以距離聲源越遠，強度自然越低，即離聲源越遠，向度越小。

答案：(1). 大 (2). 響度 (3). 小 (4). 振動幅度 (5). 離發(fā)聲體距離越遠，響度越小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖(a)所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示，再剪短后吹出聲音如圖(c)所示。

①觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出：吸管內(nèi)的___________振動，可以_________________。

②觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（允許通過的最大電流為5A）．圖乙反映了開關(guān)由斷開到閉合，再移動滑片P的過程中，a b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系；圖丙反映了滑動變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系，則下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓為50V

B. R1的阻值為5Ω

C. 滑動變阻器連入阻值的范圍為4～45Ω

D. 當R2的功率為120W時，電路消耗的總功率為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個運動物體通過的路程隨時間變化的圖象，下列說法中錯誤的是（ ）

A．物體運動的速度為5m/s

B．從計時起再經(jīng)過2s，物體又前進了10m

C．物體是做勻速直線運動

D．物體的速度越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把物體的___________不變，經(jīng)過的路線是___________的運動，叫做勻速直線運動，勻速直線運動是最簡單的機械運動.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法最符合事實的是（ ）

A. 智能手機正常使用時的功率約為500 W

B. 小明上學時步行的速度約為10 m/s

C. 教室中日光燈正常工作時的電流約為0.2 A

D. 初三物理課本的長度約為40 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測中，最接近實際的是（　　）

A. 普通自行車輪的半徑約為1m

B. 北京市年最高氣溫約為20℃左右

C. 人步行100m所用時間約為10s

D. 一個普通中學生的質(zhì)量約為60kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．

（1）在實驗前檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是 ；

請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變大，導線不能交叉；

（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是 ；

A．燈泡短路 B．滑動變阻器短路

C．燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路

（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當?shù)叵?/span> （選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流示數(shù)如圖5所示，那么燈泡的額定功率是 W；

（4）小南能用小燈泡來研究電流與電壓的關(guān)系嗎？ ；理由是 ．

（5）為了研究電流和電阻的關(guān)系，小南找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動滑片，最終電流表的示數(shù)為 A；

（6）當小南用20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小南想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實驗，又可以用30Ω的電阻完成實驗，他選擇的定值電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置__________，只改變充當反射面的材料，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表．

（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料________，還可以得出的結(jié)論是_______________________________（寫出一條即可）．

（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好．

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