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【題目】對于如圖所示的四幅實驗裝置圖，下列說法中不正確的是（ ）

A. 能探究感應電流的產生條件

B. 能探究電磁鐵的磁性跟溫度的關系

C. 能探究通電導體在磁場中的受力情況

D. 不能說明磁場是由電流產生的

【答案】BD

【解析】

A. 導線與靈敏電流計相連，當導體在磁場中做切割磁感線運動時，靈敏電流計發(fā)生偏轉，就會產生感應電流，但是如果導體做的不是切割磁感線運動，就不會產生電流，故A正確，不符合題意；B. 電磁鐵磁性強弱可以通過吸引大頭針數目多少來體現，可以用滑動變阻器來改變電流大小，電流越大，電磁鐵磁性越強，吸引大頭針數目越多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關，故B不正確，符合題意；C. 導體棒與電源相連，當通以電流時由于受磁場力的作用，導體棒會發(fā)生運動，故說明通電導體在磁場中受磁場力的作用，故C正確，不符合題意。D. 導線內通以電流后，放在其周圍的小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故D錯誤，符合題意。故選BD.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海洋石油981

如圖是海洋石油981深水半潛式鉆井平臺，簡稱"海洋石油981"，是中國首座自主設計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺，可在中國南海、東南亞、西非等深水海域作業(yè)。整個項目按照中國海洋石油總公司的需求和設計理念引領完成，中國海油擁有該船型自主知識產權。該平臺的建成，標志著中國在海洋工程裝備領域已經具備了自主研發(fā)能力和國際競爭能力。

"海洋石油981"是全球首個采用動力定位和錨泊定位兩套定位，

系統的鉆井平臺，可在10級大風中正常作業(yè)，最大抗風級別達15級。

DP3動力定位系統應用計算機對采集來的風、浪、流等環(huán)境參數，根據位置參照系統提供的位置自動進行計算，控制安裝在平臺四角水下的8個推進器的推力大小和方向，使自重超過3萬噸的平臺在滾滾波濤中巍然屹立。最大游離距離不超過1米。

在1500米水深內錨泊定位系統中選用國內研發(fā)成功的世界頂級超高強度R5級錨鏈，能保障鉆井平臺抵御200年一遇臺風，成為“海洋石油981”的“定海神針”。

目前，中國海洋石油總公司已擁有以“海洋石油981”為旗艦的各類深水平臺船舶57艘，構成了中國深海油氣勘探開發(fā)的“聯合艦隊”。

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）簡要說明DP3動力定位系統能夠使“海洋石油981”做到“巋然不動”的力學原理。

（2）現在我國已經可以生產單環(huán)直徑d為240mm的錨鏈，若材料密度為8.0g/cm3，并按如圖所示生產這種錨鏈的一個單環(huán)。請你估算這個單環(huán)的質量，并寫出計算過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】林紅同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時，根據實驗數據繪出了如圖所示圖像，圖中L是彈簧的長度，F是彈簧受拉力的大�。�

請回答下列問題：

（1）這根彈簧的原長是_______cm．拉力為6N時，彈簧長度比原長長了_________cm，彈簧發(fā)生了______（選填“彈性”或“塑性”）形變；

（2）當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為________N．

（3）分析圖像及有關數據，可以得出結論是____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一正方體塑料塊A邊長lA=0.2m，密度ρA=0.5×103kg/m3；另一正方體B邊長lB=0.1m，密度未知．（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

（1）塑料塊A的重力是多少？

（2）A、B分別放在水平地面時，B對地面的壓強是A對地面壓強的4.5倍，B的密度是多少？

（3）如圖所示，將B置于A上表面后放入一個水平放置、底面是正方形（邊長l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少體積水后A的底面剛好能離開水槽？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力和質量的關系”實驗中，如圖甲所示，某同學用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼（開始時，指針指到“0”刻度線），記下彈簧測力計的示數F與彈簧測力計上升高度h之間的數據，并用描點法作出了F﹣h的圖象，如圖乙所示則

（1）鉤碼的重力為________N，鉤碼所受重力的施力物體是________.

（2）當h=16cm時，物體受哪些力？___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質量關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鈞碼的質量和彈簧測力計相應的示數，并記錄在下面的表格中．

質量m/㎏

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

在圖乙中，以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點．連接這些點，畫出重力與質量之間關系的圖線．由此可寫出重力 G（N）和質量m（㎏）之間的關系式是：________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學酷愛滑板運動，在他玩滑板的過程中，關于幾個力學問題的思考，下列說法正確的是

A. 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

B. 滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力

C. 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當慣性消失，滑板就停下來

D. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器（分別裝有一定量的水和鹽水），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。

（1）分析如圖甲、乙、兩，說明浮力的大小與_____有關。

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用_____圖的裝置來進行操作。

（3）如圖能正確反映物體所受浮力F隨浸入水深度h變化關系的圖象是_____。

（4）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N，圓柱體的體積是_____m3．（g取10N/kg）

（5）用圖示實驗數據測出鹽水的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在實驗室做“測量鹽水密度”的實驗。

小明的實驗：

(1)他將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，發(fā)現刻度盤的指針偏左，則需向__________調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；

(2)在燒杯中倒入適量鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；

(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖所示)則量筒內鹽水的體積是_____cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應______使天平平衡；

(4)當天平再次平衡時，盤中砝碼及游碼的位置如圖所示，則鹽水密度______kg/m3。

小紅的實驗：

她選用的器材只有天平、水(ρ水已知)、鹽水和燒杯，也測出了鹽水的密度。請你完成她剩余的步驟。

①稱出空燒杯的質量記為m1，

②將適量的水倒入燒杯中，____________________

③將水倒掉擦干后，再在燒杯里倒入鹽水至標記線，稱出燒杯和鹽水的總質量記為m。

④則鹽水的密度表達式____________________

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