探究影響動(dòng)能大小的因素：
過程
如圖，三次試驗(yàn)都要讓小球由_______狀態(tài)開始滾下。
乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與________的關(guān)系。
小球沿斜面下滾的過程中，它的____________能主要轉(zhuǎn)化為______能.

作圖
請?jiān)诩讏D中畫出小球滾下時(shí)的受力示意圖。
問題討論
如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度減小的越來越_____________。
 
靜止 速度 重力勢 動(dòng) 如圖所示  慢 

試題分析：要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量不變，改變物體運(yùn)動(dòng)的速度，可以讓不同質(zhì)量的小球從斜面靜止開始滾下，動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
如圖，三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由靜止?fàn)顟B(tài)開始滾下；乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，兩球的質(zhì)量相同，高度不同，到達(dá)底部的速度不同，研究的是動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；小球沿斜面滾下過程中，它的重力勢能減小，動(dòng)能增加，即小球沿斜面滾下過程中重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小球滾下時(shí)，受到豎直向下的重力，受到垂直接觸面的彈力、沿斜面向上的摩擦力，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越慢。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與       的關(guān)系，通過比較        比較動(dòng)能大小，木塊因受到       最終靜止。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB<mC，hA＝hC>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇       兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇       兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“最美司機(jī)”吳斌，被前方突然飛來一小物塊擊破擋風(fēng)玻璃后擊中腹部。他以超人的意志力忍著劇痛，完成了一系列動(dòng)作，保證了車上乘客的安全。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因，是因?yàn)樗哂?nbsp;    (    )
A．較大的動(dòng)能B．較大的勢能C．較大的密度D．較大的硬度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察同一滑塊_______________________，來判斷彈性勢能的大小。
（2）比較圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就_____________________。
（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb＝lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國研制的“殲-20”隱形戰(zhàn)斗機(jī)試飛成功，標(biāo)志著我國在飛機(jī)研發(fā)和制造領(lǐng)域取得了很大的成就。在該戰(zhàn)斗機(jī)減速降落的過程中（       ）
A．戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能減小，重力勢能增大
B．戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能減小，重力勢能減小
C．戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能增大，重力勢能增大
D．戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能不變，重力勢能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察                來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷金屬球動(dòng)能的大�。M(jìn)一步研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用                  ，并讓它們從      沿斜面靜止滑下。

（2）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離s/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？
       （選填：“相符”、“不相符”）。
（3）質(zhì)量和速度對物體動(dòng)能的影響誰較大呢？某興趣小組進(jìn)一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù)： 
表一（鋼球撞擊時(shí)速度為v=8cm／s）
 
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離s/cm
 
序號
鋼球撞擊速度  v／cm．s-1
木塊滑行距離s/cm
1
100
10
 
1
8
10
2
200
20
 
2
16
40
3
300
30
 
3
24
90
分析以上數(shù)據(jù)，可以確定       對物體的動(dòng)能影響較大，判斷依據(jù)是                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，
小明猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察   來比較動(dòng)能大小的．
實(shí)驗(yàn)二：小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想是否正確．
（2）小麗的做法是               ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，靜止的疊石。給人以危險(xiǎn)的感覺，原因是疊石具有較大的
A．重力勢能B．內(nèi)能C．動(dòng)能D．彈性勢能

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同步練習(xí)冊答案