11.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小華同學用如圖所示的滑輪組做了多次實驗,其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實驗次數(shù)鉤碼重
C1/N
動滑輪重
C2/N
鉤碼提升高度h1/m彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計上升高度
h2/m
滑輪組的機械效率η
120.50.10.850.378.4%
240.50.11.540,386.6%
360.50.12.240.389.3%
4610.12.400.383.3%
5620.12.740.373.3%
(1)小華同學在拉動彈簧測力計時,應該注意的問題是沿豎直向上的方向勻速拉動彈簧測力計;
(2)對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得到的初步結論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機械效率隨物重的增加而增大;
(3)對比分析3、4、5次實驗數(shù)據(jù),可以得到的初步結論是:在被提升的重物一定時,所用滑輪組的動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低;
(4)事實上,上述表格中的機械效率要大于實際值,原因是我們沒有考慮繩子的重量和摩擦,這是一種常用的物理方法,下列事例中,也是運用了這種方法的是D.
A、探究平面鏡的成像規(guī)律
B、探究液體壓強的大小
C、探究杠桿的平衡條件
D、在電路中使用電壓表和電流表.

分析 (1)實驗過程中,當勻速拉動彈簧測力計運動時,這樣彈簧測力計處于平衡狀態(tài),拉力等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)比較實驗1、2、3的條件和機械效率大小,可得出提升物體的重力大小對滑輪組機械效率的影響;
(3)探究滑輪組機械效率與動滑輪重之間的關系時,應控制被提升的重物一定,改變動滑輪的重力,然后分析表中的數(shù)據(jù)得出結論;
(4)因為沒有考慮繩子的重量和摩擦,所以測量得到的機械效率大于實際值,該實驗是由于不準確測量導致的,逐個分析下列選項中的實驗,找出與其方法一樣.

解答 解:(1)在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計,彈簧測力計的示數(shù)才反映了拉力的大。
(2)實驗1、2、3中,滑輪組相同,提升的物體(鉤碼)重越大,機械效率越高,說明:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機械效率隨物重的增加而增大;
(3)實驗3、4、5中,提升鉤碼重相同,動滑輪的重力不同,動滑輪的重力越大,機械效率越低,因此可得出:在被提升的重物一定時,所用滑輪組的動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
(4)因為沒有考慮繩子的重量和摩擦,所以測量得到的機械效率大于實際值,該實驗是由于不準確測量導致;
A、探究平面鏡的成像規(guī)律是運用了等效替代法進行了準確測量;
B、探究液體壓強大小時利用轉換法進行準確測量;
C、探究杠桿的平衡條件時,通過消除自重的影響,多次測量來尋找規(guī)律;
D、由于電壓表和電流表都有內阻,因此在電路中使用電壓表和電流表所測得的值不準確.
故D符合題意.
故答案為:(1)沿豎直向上的方向勻速拉動彈簧測力計;(2)增大;(3)低;(4)D.

點評 本題考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論的能力,利用好控制變量法是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明在實驗室做探究“影響滑輪組機械效率的高低的因素”的實驗時,用質量相同的滑輪組裝了如圖所示的甲、乙兩種方式,利用測量的實驗數(shù)據(jù)計算出甲、乙的機械效率不同.
(1)根據(jù)小明做實驗的過程,你提出的問題是:滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;
(2)實驗結果可能是滑輪組機械效率高低與被提物重有關,即其它條件一定時,物重越大,機械效率越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.用最小刻度為毫米的刻度尺,測量同一物體的長度,以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是( 。
A.50.50厘米B.50.5C.50.50毫米D.5.500厘米

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,
根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.                           
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)下列有關聲吶的說法中,正確的是BC
A.用聲吶探測目標屬于次聲波的利用      B.聲吶發(fā)出的聲波可以傳播很遠的距離
C.聲吶是利用回聲測距的原理工作的      D.聲吶發(fā)出的聲波傳播速度超過聲音的傳播速度
(2)已知聲音在海水中傳播速度為1450m/s,現(xiàn)有兩艘潛艇甲和乙相距5000m,如果停在海水中的潛艇甲監(jiān)控潛艇乙,突然接到潛艇乙反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇乙的速度是54km/h,方向始終在潛艇甲乙的連線上,經(jīng)半分鐘后潛艇乙與潛艇甲的距離s為5450m.
(3)在月球上人們是利用什么實現(xiàn)交流的,為什么?電磁波,月球上是真空,真空不能傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,是某同學進行立定跳遠項目測試的情景,該同學的體重為500N,他從最高點到落地點的過程中,重心下降的最大距離為0.3m,用時0.5s,則下降過程中重力做的功為150J,重力的功率為300 W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.實驗室常用的彈簧稱如圖所示,彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的O點,外殼上固定一個圓環(huán),外殼和圓環(huán)的重為G,拉桿和掛鉤的重為G0,彈簧質量忽略不計,現(xiàn)將該彈簧秤在圖甲所示的位置調零后不動,再以如圖乙的圖丙的兩種方式固定在地面上,并分別用同樣的力F0(F0>G+G0)豎直向上拉彈簧秤,則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為( 。
A.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0-G0
B.乙圖讀數(shù)為F0-G0,丙圖讀數(shù)為F0-G
C.乙圖讀數(shù)為F0-G0,丙圖讀數(shù)為F0-2G
D.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0-2G0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在如圖所示的各電路中,開關閉合后,小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,電源電壓是5V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為1V,則燈L1兩端的電壓為4V,燈L2兩端的電壓為1V,燈L1,L2的電阻相比,較大的是L1(填“L1”“L2”或“一樣”)大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列幾個驗證實驗不正確的是(  )
A.用力頂住一頭尖的鉛筆兩端,兩手感覺不同,說明力的作用效果與受力面積有關
B.將書櫥內的書拿出一些,推動書櫥較為輕松,說明壓強大小與壓力大小有關
C.用彈簧測力計吊起重物沒入水中,慢慢下沉,彈簧測力計示數(shù)不變,說明浸沒的物體所受的浮力與深度無關
D.用手推一下鉛筆,鉛筆會在桌面上滾動,說明力能改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案