【題目】下列各種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A.塑料
B.橡膠
C.陶瓷
D.大地

【答案】D
【解析】常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等.常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限。塑料、橡膠、陶瓷屬于絕緣體，大地屬于導(dǎo)體，
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一石塊的密度。他按以下設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

A．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積Ｖ1

B．將石塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中（忽略細(xì)線的體積），并記下體積Ｖ２

C．將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測(cè)得了石塊的質(zhì)量m

（1）由圖可知，該同學(xué)測(cè)得的石塊質(zhì)量為______g，體積為____cm3，由此計(jì)算出石塊的密度為____kg/m3。

（2）按此步驟測(cè)得石塊的密度值比真實(shí)值______（選填“大”或“小”），原因是_____________。

（3）步驟A中“適量的水”的含義是__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用 的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用 的方法使人身體的內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度________(大于／等于／小于)冰的密度。小麗利用冰的密度，使用如下方法來估測(cè)積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)凹陷的腳印，然后測(cè)量腳印的深度和_______________，就可以估測(cè)出積雪的密度。若腳印的深度用h1表示，所填物理量用h2表示，冰的密度用ρ冰表示，則雪的密度ρ＝________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季，掛在室外冰凍的衣服也會(huì)變干，這是_______現(xiàn)象；夏天，濕衣服變干是屬于________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的溫度計(jì)的原理是根據(jù)_______的性質(zhì)制成的。 攝氏溫度的規(guī)定是_______的溫度規(guī)定為0℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水．若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是 ，石塊的質(zhì)量是 ．（石塊密度為2.6×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 （選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察 （選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在溫馨的考場(chǎng)里，仔細(xì)想想：一個(gè)蘋果的質(zhì)量為200______；氧氣的密度是1.29_______。（填上合適的物理量單位）

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