【題目】有一根兩端電壓為220kV的高壓輸電線,是用普通的鋁絞線制成的,允許通過的最大電流為300A,但弱小的鳥兒踩在裸露的高壓線上卻安然無恙。如圖,如果小鳥兩爪間的距離是5cm,這段5cm長的鋁導線的電阻是15×10﹣5Ω.求:
(1)如果通過鳥兒兩爪間輸電導線的電流為300A,則這段5cm長的鋁導線兩端的電壓為多少V?
(2)如果小鳥的電阻為1000Ω,此時通過小鳥身體的電流為多少A?
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【題目】請根據(jù)如圖所示,判斷甲、乙兩船的運動情況( 。
A. 甲船可能向右運動,乙船可能靜止
B. 甲船可能向右運動,乙船一定向左運動
C. 甲船一定向右運動,乙船可能向左運動
D. 甲船一定向右運動,乙船一定向左運動
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【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中。已知該電路中電源電壓是2V,則下列結論錯誤的是( )
A. 只閉合開關S,電路消耗的功率是1W
B. 當再閉合S1后,電流表示數(shù)變化了0.2A
C. 當再閉合S1后,電路消耗的總功率為1.2W
D. 當再閉合S1后,電路消耗的功率將增大0.4W
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【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.
(1)將圖甲匯總電流表準確接入電路,應接_____。(填字母)
A.“3”接線柱 B.“0.6”接線柱
(2)試觸時,小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是_____(選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”)。
(3)故障排除后,閉合開關后小燈泡仍不亮,但電流表有示數(shù),應進行的操作是_____。(填字母)
A.更換小燈泡 B.檢查開關是否閉合
C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路
(4)某次實驗中,電壓表示數(shù)為1.5V,要使燈泡L正常發(fā)光應向_____(選填“A”或“B”)端移動滑動變阻器滑片,同時應觀察_____(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____。
(5)若要探究電流與電阻的關系,可將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下R的大小不能超過_____Ω。
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【題目】家庭室內(nèi)裝修工人使用加熱與攪拌為一體的用電器,如圖是該用電器的工作原理圖。先把液體材料放入容器中,溫控開關S接A開始加熱,發(fā)光二極管L正常發(fā)光,當液體溫度達到某一溫度;溫控開關S自動接B,發(fā)光二極管熄滅,同時在容器中倒入粉狀材料,電動機起動保溫攪拌。開關接A時電路消耗的總功率為1522W,發(fā)光二極管L規(guī)格為“2V0.2W”;開關接B時電路消耗的總功率為1200W,電動機正常工作的功率為1100W,R1是加熱電熱絲,R2是保溫電熱絲,R0為保護發(fā)光二極管正常工作的限流電阻。(忽略溫度對電阻的影響)。用電器正常工作時,求保溫電熱絲R2的電阻值是_____Ω;溫控開關S接A開始加熱到剛接B時,該過程中加熱電熱絲R1產(chǎn)生的熱量為900kJ,電路正常工作了_____min。
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【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱(如圖甲),以探究水和煤油的吸熱能力,
(1)本實驗需要用到天平這一測量工具,目的是________________________________。
(2)加熱10min,水吸收的熱量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙),由圖象可知,水的沸點是___________℃,煤油的比熱容是_________J/(kg℃),【】
(4)若本次實驗共消耗酒精20g,則這些酒精完全燃燒發(fā)出的熱量是___________J。()
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )
A. 甲杯中物塊受到浮力較大
B. 乙杯底部受到液體的壓強較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小
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【題目】下列說法中符合實際的是
A. 一盞100W的白熾燈正常發(fā)光1h,消耗0.1kWh的電能
B. 常用的測電筆就是用來測量家庭電路電壓大小的工具
C. 在一只燈泡兩端加2V電壓時,通過燈泡的電流是0.2A,則燈泡的電阻是10Ω
D. 為了安全用電,洗衣機等家用電器的金屬外殼必須與大地保持絕緣
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【題目】如圖的實驗器材,長木板B放在水平桌面上,木塊A放在B上。三位同學用該組器材分別進行了下面操作:甲同學用水平力拉木塊A在B上勻速運動,B靜止不動;乙同學用水平力拉木塊A在B上加速運動,B靜止不動;丙同學用水平力拉木板B,使A、B一起勻速運動。三位同學的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙,則下列說法正確的是
A. f甲=f乙=f丙
B. f甲=f乙,f丙=0
C. f甲=f丙<f乙
D. f甲<f乙,f丙=0
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