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9.某同學用刻度尺先后五次測出同一木板的長,其記錄結果如下:17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cm.該同學所用刻度尺的分度值是1mm,木板的真實長度接近于17.82cm.

分析 (1)在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位,也就是說準確值是準確的,分度值所對應的下一位數據(最后一位)是估讀的;
(2)準確值偏差較大的讀數是錯誤的,刪去錯誤讀數,取其余4個正確測量值的平均值即為測量結果.

解答 解:
(1)觀察5個測量值數據發(fā)現,數據17.28cm與其余四次記錄的數值偏差太大,此測量數據是錯誤的;
(2)由題中測量數據知:數據單位是cm,小數點后由兩位數,則測刻度尺的最小分度值是1mm;
(3)物體的長度為:$\frac{17.82cm+17.81cm+17.82cm+17.83cm}{4}$=17.82cm.
故答案為:1mm;17.82cm.

點評 (1)用刻度尺多次測量物體長度時,要去掉出現錯誤的測量數值,求剩余正確數值的平均值作為測量值,這樣測量值更接近物體長度的真實值.
(2)在求平均值時,若出現除不盡的情況,并不是小數點后的小數點位數越多越好,而是保留和題目給出數據的小數點位數相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列幾種現象,由于光的反射形成的是( 。
A.
    海市蜃樓
B.
橋在水中形成倒影
C.
花在放大鏡中成像
D.
雨后天空出現的彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲是研究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置,小陽進行了如下實驗:
實驗1:讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;
實驗2:改變鋼球的質量,讓不同質量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;
根據實驗請你回答下列問題:
(1)本實驗中通過木塊運動距離反映物體動能的大小,在物理課上所做的實驗中用到此方法的是探究液體壓強影響因素(填寫實驗名稱).
(2)實驗2中,讓不同質量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下的目的是為了使鋼球達到水平面時運動的速度相同,為研究動能與質量的關系創(chuàng)造條件.
(3)通過以上實驗獲得的結論可以用來解釋以下的現象:
某段道路的交通標志牌如圖乙示:小型客車最高行駛速度不得超過100km/h;大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h.對機動車的最高行駛速度進行限制主要是由于動能的大小跟物體的速度有關;而在同樣的道路上,對不同車型設定不一樣的最高行駛速度主要是由于動能的大小跟物體的質量有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數變大.
(2)連好電路閉合開關,電流表示數較大、電壓表示數為零,則電路故障原因可能B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路       D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數據記錄在表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結論.在與其他組交流時發(fā)現雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數據在圖c中作出I-U圖象,并回答造成這種不同的原因是所使用的定值電阻不同.
實驗次數12345
電壓表
示數/V
1.01.52.02.53.0
電流表
示數/A
0.120.190.250.280.38

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列不是超聲波應用的是(  )
A.用聲吶系統(tǒng)探測潛艇B.動物感知地震前的聲音
C.海豚用來判斷方位而發(fā)出的聲音D.醫(yī)學上常用的B超診斷儀

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示是兩個定值電阻A,B電流和電壓關系的圖象.請你從圖象中獲得的信息,求:
(1)電阻A的阻值;
(2)電壓為4V時,電阻B的功率;
(3)將A和B串聯接入到電壓為16V的電源兩端,電路中通過電阻A的電流和電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時,在紙板B上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,由此說明反射時,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.第一個發(fā)現電流周圍存在磁場的科學家是( 。
A.奧斯特B.法拉第C.牛頓D.托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.科技節(jié)上,老師將液氮“倒”在科技節(jié)上,老師將液氮“倒”在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上,由于液氮迅速汽化并吸收熱量,超導物質降溫后變?yōu)槌瑢w,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上.當模型在環(huán)形軌道上運行時,其運動狀態(tài)改變(填“改變”或“不變”).

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