【題目】小明同學(xué)做“比較兩種材料的保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制了下面表示“水溫與時間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變．

請你根據(jù)圖象回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？________．

（2）當(dāng)時的室溫大約是多少？________．

（3）你還能得出的結(jié)論是：________．

【答案】① 20℃ 水溫越高時，溫度下降越快，水溫越低時，溫度下降越慢

【解析】

(1)第1種材料的保溫性能較好，因?yàn)閺膬蓤D線的比較可以看到，兩種材料同樣包裹的燒瓶內(nèi)，同樣溫度的滿瓶熱水比較，第1種材料包裹的瓶內(nèi)熱水溫度降低較慢。(2)顯然，當(dāng)瓶內(nèi)水與室內(nèi)空氣溫度相等時，兩者間達(dá)到熱平衡，即瓶內(nèi)水溫降至室溫時，將不再變化。圖線表示瓶內(nèi)水溫最后維持為20℃不變，可見室溫應(yīng)為20℃。(3)由圖象可知，水的溫度較高時，降溫快，水的溫度較低時，水降溫慢，最后水的溫度趨于不變，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時間內(nèi)勻速提升1m，在此過程中（忽略繩重及摩擦）（　�。�

A. 小明做的有用功為40J B. 滑輪的機(jī)械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，甲、乙兩個相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，不計熱量散失，得到圖2所示的水溫與時間的圖線，下列說法正確的是

A. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫與乙杯相同

B. 加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 溫度計內(nèi)測溫液體的液面升高了，它的質(zhì)量也增加了

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是

A. 木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力

B. 木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力

C. 木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

D. 木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年12月8日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”系列運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時的情景，試說出其中蘊(yùn)含的知識:

（1）火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r，火箭也受到上升的推力，此推力的施力物體是______.使火箭由靜止開始加速上升，這說明力是改變物體__________的原因.

（2）隨著火箭逐漸升空，外部氣壓逐漸________，“嫦娥四號”衛(wèi)星的質(zhì)量__________. （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇和小偉同學(xué)操作步驟如下:

（1）使用托盤天平時，將天平放在實(shí)驗(yàn)桌上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向_______端調(diào)節(jié)使橫梁水平平衡，此時同組的小偉同學(xué)不慎將桌上的鹽水打翻，小宇趕緊將天平移到桌上干燥處，接下來他們的操作是__________.

A.沒有影響，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.重新調(diào)節(jié)天平水平平衡

（2）若小宇在用已調(diào)好的天平測液體質(zhì)量時，操作如圖甲所示，請你指出其中的兩條錯誤.

①__________________________________________;

②__________________________________________.

（3）改正錯誤后，向燒杯中倒入液體.用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為103.2 g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖乙;再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)移動______________使天平平衡.若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為_______g，該液體的密度是___________kg/m3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用兩只相同的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時加熱，每隔1min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）從上表中可得出結(jié)論：兩種相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度一般________（選填“相同”或“不同”）．

附：幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/（kg℃）〕

（2）設(shè)該種液體的比熱容為C1， 水的比熱容為C2， 則C1：C2=______，查上表可知這種液體可能________．

（3）已知水的質(zhì)量為0.2kg，在5分鐘內(nèi)水吸收的熱量是________ J．

（4）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水 對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_________有關(guān).

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用_________圖的裝置來進(jìn)行操作.

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_________N （g取10 N/kg）.

（4）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出鹽水的密度是________kg/m3

（5）若想探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，除上述器材外，只需添加_________， 即可完成.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。與滑動變阻器相比雖外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的_____來改變其連入電路的_____，為了使滑動片P順時針轉(zhuǎn)動時音量增大（通過該元件的電流增大），應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片_____接入電路。

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