【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光；故A. 奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。與手壓電筒的制成原理無(wú)關(guān)。故A錯(cuò)誤。B. 此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，與手壓電筒的制成原理無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤。C. 此圖探究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小有關(guān)，與手壓電筒的制成原理無(wú)關(guān)。故C錯(cuò)誤；D. 圖中導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流(可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來(lái)體現(xiàn))，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與手壓電筒的制成原理相符合。故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖(a)所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)s后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示。求：

(1)電源電壓

(2)電阻R1和R2兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，底面積為100 cm2、高為20 cm的平底圓柱形容器置于水平桌面上(容器厚度不計(jì))，容器內(nèi)盛某種液體時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖乙所示。求：(g取10 N/kg)

(1)液體的密度。

(2)容器內(nèi)盛滿這種液體時(shí)，容器內(nèi)A點(diǎn)液體的壓強(qiáng)。

(3)容器內(nèi)盛滿這種液體后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是：

A. 圖甲:通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，將小磁針移走，磁場(chǎng)消失

B. 圖乙:電流一定時(shí)，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)

C. 圖丙:改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變

D. 圖丁:判斷出電源的左端為正極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車(chē)，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車(chē)水平____________________________，松手后，觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。

(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)閉合開(kāi)關(guān),讓?xiě)抑膶?dǎo)體AB　_____(選填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).

(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是　_________　.

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議.裝置改進(jìn):　________,操作改進(jìn):　_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按右圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動(dòng)，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 安培表壞了，電流無(wú)通路

B. 電源的正、負(fù)極接反了

C. 燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩根接線碰線了

D. 電流表的量程選得不合適

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組同學(xué)用U型管液體壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”。他們首先猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？接著用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究跟這些因素的關(guān)系。他們選用甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，甲、乙容器中裝有水；丙容器中裝有鹽水（ρ水＜ρ鹽水＝然后，他們把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒如圖放置在液體中，用不同的方法改變金屬盒在液體中的深度h和離容器底部的距離d，并觀察U型管中液面高度差L。他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表中：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，他們猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與____________有關(guān)。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)____________可初步得出結(jié)論：在同種液體中，當(dāng)離容器底部距離相同時(shí)，深度越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。

（3）根據(jù)表二、表三中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)5與9、6與10、7與11或8與12可判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體密度 _________（選填“有”或“無(wú)”）關(guān)系。

（4）小明同學(xué)根據(jù)表一、表二、表三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與離開(kāi)容器底部的距離d有關(guān)。你認(rèn)為該結(jié)論是____________ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小紅得出結(jié)論：

①在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比；

②當(dāng)深度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度成正比。你認(rèn)為根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，________。（選填“只可得出結(jié)論①”、“只可得出結(jié)論②”或“結(jié)論①和②都可以得出”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是

A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D. 近視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案