學(xué)生的書包背帶接觸肩膀的地方總是做得比較寬，為什么？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊　9.1　二力平衡　課時練 題型：簡答題

馬用50N的力拉著貨車在水平路面上勻速前進(jìn)，如圖所示。則車受到幾對平衡力的作用?其中拉力與哪個力平衡?這個力的大小是多少?方向如何?

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科目：初中物理 來源：山東省濟(jì)南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次�？荚嚲� 題型：單選題

為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計最合理的電路圖是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊《力 彈力》課時跟蹤練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于彈簧測力計的認(rèn)識，下列說法錯誤的是( )

A. 彈簧測力計上的最上刻度就是它的量程

B. 彈簧測力計上的刻度是均勻的

C. 彈簧測力計只能測量拉力的大小

D. 彈簧測力計可以用來測拉力，也可以用來稱物重

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型：實驗題

小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗：

（1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫________．

（2）分析________兩組實驗可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制________不變．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型：填空題

在圖中，甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識，其中圖________能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變；圖________能表示力能使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖丙是利用________來吸飲料的．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型：單選題

如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個出口，當(dāng)風(fēng)吹過隆起洞口A表面時，風(fēng)速較大，吹過平坦洞口B時，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)。則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是

A. 風(fēng)總是B口吹入A口吹出

B. 風(fēng)總是A口吹入B口吹出

C. 風(fēng)總是AB口同時吹入

D. 風(fēng)有時從A口吹入，有時從B口吹入

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機(jī)械 單元練習(xí) 題型：填空題

道路交通安全法規(guī)對機(jī)動動車的速度有明確的限制，這是為了防止機(jī)動車緊急剎車后，因為機(jī)動車具有________ 不能立即停下來而造成交通事故；機(jī)動車制動后最終能停下來是因為它受到了________力的作用．某同學(xué)騎車在水平面行進(jìn)，當(dāng)自行車兩個腳踏板轉(zhuǎn)到________位置時，用力最小，這是因為這個位置的________最大．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習(xí) 題型：計算題

2017年12月24日，廣東珠海金灣機(jī)場，由我國航空工業(yè)自主研發(fā)的首款大型水陸兩棲飛機(jī)——“鯤龍”AG600成功首飛.飛機(jī)總體技術(shù)水平和性能達(dá)到當(dāng)前國際同類飛機(jī)的先進(jìn)水平，完全具有自主知識產(chǎn)權(quán).

（1）若飛機(jī)在空中飛行時獲得1.6×105N的水平推力，以500km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，需要完全燃燒熱值為4×107J/kg的航空煤油4000kg．則1h內(nèi)飛機(jī)在空中飛行的距離有多遠(yuǎn)？發(fā)動機(jī)的效率為多大？

（2）若飛機(jī)裝載貨物后的總質(zhì)量為50t，為了能在水上起降，飛機(jī)排開水的體積至少為多大？（海水的密度粗略看成水的密度，g=10N／kg）

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