【題目】數(shù)據(jù)的收集與分析，是科學(xué)探究的一種基本方法．右表是人們通過大量實(shí)驗(yàn)測出的幾種物質(zhì)的比熱容．只要認(rèn)真閱讀和分析右表，相信你從中一定有所發(fā)現(xiàn)，請?zhí)顚懗銎渲腥我馊齻�(gè)方面你的發(fā)現(xiàn)____,____,_____（要求內(nèi)容的意思不相同）．[例]分析表中數(shù)據(jù)知道，水的比熱容是最大的．

幾種物質(zhì)的比熱容

水

冰

酒精

鋼鐵

煤油

砂石

水銀

銅

干泥土

鉛

【答案】由水和冰比熱容比較可得出：同種物質(zhì)不同狀態(tài)，比熱容不同比較液體和固體比熱容：一般情況，液體比熱容比固體比熱容大比較煤油和冰可發(fā)現(xiàn)：不同的物質(zhì)比熱容可能相同

【解析】

(1). 由水和冰比熱容比較可得出：同種物質(zhì)不同狀態(tài)，比熱容不同 (2). 比較液體和固體比熱容：一般情況，液體比熱容比固體比熱容大 (3). 比較煤油和冰可發(fā)現(xiàn)：不同的物質(zhì)比熱容可能相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)質(zhì)量為270g的鋁塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，鋁塊的下表面剛好接觸某未知液體的液面。將鋁塊緩慢浸入液體，彈簧測力計(jì)的示數(shù)隨浸入深度的變化如圖乙所示。則鋁塊浸沒時(shí)所受的浮力為________N，液體的密度為________kg/m3（g=10N/kg，）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，電路正常工作．過了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)均變大，則下列判斷中正確的是

A. 電阻R可能短路，燈L變亮 B. 燈L的燈絲斷路 C. 電阻R一定斷路，燈L變暗 D. 燈L燈座短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各個(gè)過程中，人對物體做功的是

A. 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)一段距離 B. 運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴的過程中

C. 學(xué)生背著書包在水平地面上勻速前進(jìn) D. 大家用力推汽車，汽車不動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用早餐奶（圖甲）按圖 乙、丙、丁三種情況放在海綿上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）通過對乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟_________有關(guān).

（2）實(shí)驗(yàn)中采用的方法有控制變量法和_________法.

（3）如果在實(shí)驗(yàn)中沒有海綿.可選擇現(xiàn)實(shí)生活中_________來代替（寫出一種）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】離海平面越高的地方，大氣越稀薄，大氣壓越________（選填“大”或“小”）．如圖是飛機(jī)舷窗安裝時(shí)的側(cè)視圖，該舷窗玻璃與艙內(nèi)空氣接觸面積為700cm2，與艙外大氣接觸面積為650cm2，艙內(nèi)氣壓維持在80kPa.該舷窗玻璃受到艙內(nèi)空氣對它的壓力為________N：當(dāng)飛機(jī)在12km的高空飛行時(shí)，外界大氣壓為20kPa，此時(shí)舷窗玻璃受到內(nèi)外氣體的壓力差為________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中跨過滑輪的細(xì)線分別與木塊和彈簧測力計(jì)相連，桌面水平，不計(jì)繩重及滑輪摩擦．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)________（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板．

（2）圖甲是實(shí)驗(yàn)操作正確時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f________N，方向是________．

（3）通過改變木塊上方所放鉤碼的數(shù)量，記錄了多組數(shù)據(jù)如下表．請?jiān)趫D乙中，描點(diǎn)作出f-F壓力的關(guān)系圖線．

（_______）

序號

1

2

3

4

5

壓力F壓力/N

4

6

10

16

2-

滑動(dòng)摩擦力f/N

0.8

1.2

2.0

3.2

4.0

（4）曉麗同學(xué)換用不同的木塊進(jìn)行探究時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了f-F壓力的關(guān)系圖線．發(fā)現(xiàn)繪制的圖線與小明的不同，其原因可能是_______________________．

（5）小虎沒有使用滑輪，而是采用圖丙裝置實(shí)驗(yàn)探究．則用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路_____________。

（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________(填寫字母代號)。

A更換電池或電阻

B檢查電路是否短路

C斷開開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向________（填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為________V。 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為________Ω.

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過________判斷來電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案________（選填“合理”或“不合理”），理由：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1，水對瓶底的壓強(qiáng)為p1水，瓶底對桌面的壓力為F1;倒立時(shí)瓶對桌面的壓強(qiáng)為p2，水對瓶蓋的壓強(qiáng)為p1水，瓶蓋對桌面的壓力為F2，則p1______p2，p1水_____p2水，F1______F2.(>/</=)

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