15．在20N水平向左的力F作用下，重6N的物塊靜止在豎直墻面上，在右圖中用力的示意圖畫出木塊所受到的重力和摩擦力以及木塊對墻壁的壓力，并標明力的大�。�

分析 物塊靜止，則受到的力是平衡力，在豎直方向上，重力G與摩擦力f是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用點在重心．在水平方向上壓力F與支持力N是一對平衡力．在此基礎(chǔ)上，按照力的示意圖的畫法，畫出木塊所受到的重力和摩擦力以及木塊對墻壁的壓力即可．

解答 解：過物體的重心作豎向上的力，即摩擦力；過物體的重心作豎向下的力，即重力，重力G與摩擦力f是一對平衡力，大小相等，為6N，
物體對斜面的壓力的作用點在物體與墻面接觸面的中點處，過此點作與墻面垂直向左的力，即為壓力，大小等于20N，如圖所示：

點評 力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．聲吶探魚器是一種用來捕魚的聲吶設(shè)備．關(guān)于聲吶設(shè)備下列說法正確的是（　�。�
①聲吶設(shè)備與利用聲波清洗鐘表原理相同
②聲吶設(shè)備與倒車雷達的原理相同
③聲吶設(shè)備是利用回聲定位的原理工作的
④聲吶設(shè)備是利用聲來傳遞能量的．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)利用內(nèi)能的事例中，屬于內(nèi)能做功的是（　　）
A．人在爐子邊烤火取B．火箭點火升空
C．用高溫水蒸氣做飯D．用太陽灶把水燒開

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某工人利用滑輪組在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m，已知這個滑輪組的機械效率是80%，求：
（1）這名工人所做的總功是多少J？
（2）他所做的額外功是多少J？
（3）他的輸出功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用起重機把重量為2.0×104N的物體勻速地提高了5m，鋼繩的拉力做了6×104 J的功，又使物體沿水平方向移動l0m，水平移動過程中重力做了0 J的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．光在兩種介質(zhì)的界面一定發(fā)生偏折
B．雨后初晴的夜晚，地上有積水，當我們迎著月光走時，地上發(fā)亮處是積水，這是因為地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射
C．在各種色光中，被稱為三原色光的是紅、黃、藍
D．一束白光經(jīng)過三棱鏡折射后，在光屏上形成自下而上為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這就是光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示．
（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程來比較壓力作用的效果；
（2）對比甲、丙兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)．你認為這個結(jié)論是不正確（填“正確”或“不正確”），理由是：沒有控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的是小宇同學(xué)在探究壓力的作用效果時的實驗：

（1）比較甲、乙兩圖可知在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（2）小宇同學(xué)將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化（選填“變大”、“變小”或“沒有變化”），如圖丁所示，這是因為壓力的作用效果是由壓力大小和受力面積共同決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是一種起重機的簡圖，用它把質(zhì)量為4×102kg，底面積為0.5m2的貨物G以1.5m/s的速度勻速提起（g=10N/kg）．求
（1）起吊前，當貨物靜止與水平地面時，它對地面的壓強是多少？
（2）起重機對貨物做功的功率是多少？
（3）若OA=12m，OB=4m，起重機本身重力不計，吊起貨物時為使起重機不翻倒，其右邊至少要配多重的物體？

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同步練習(xí)冊答案