【題目】如圖所示,在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持在___位置并靜止.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),為了使杠桿仍在水平位置平衡,可以在B點(diǎn)處掛___個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿.若采用彈簧測(cè)力計(jì),拉力的方向由豎直向下逐漸向右傾斜時(shí),為使杠桿仍然保持平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是___.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是___對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響.
(4)關(guān)于“杠桿不處于水平位置能否平衡?”小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜到同一位置靜止,這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.
小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對(duì)嗎?___(填“對(duì)”或“錯(cuò)”),小海這種方案與小紅讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為小海和小紅哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案好?請(qǐng)說明理由:答:___的實(shí)驗(yàn)方案好;理由是___.
【答案】左 水平 6 變大 動(dòng)力臂變小了 杠桿自身的重力 對(duì) 小紅 便于測(cè)量力臂
【解析】
(1)杠桿傾斜時(shí),杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響;
(2)由杠桿平衡條件計(jì)算出所掛鉤碼的大。划(dāng)拉力傾斜時(shí),會(huì)造成力臂變小,相應(yīng)的力會(huì)變大,這樣才能繼續(xù)平衡;
(3)支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè),彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響;
(4)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來。
(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),直到杠桿在水平位置靜止;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)杠桿平衡后,若在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,則左邊點(diǎn)重力為4G,因?yàn)榱Ρ?/span>OA=3,力臂OB=2,由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:4G×3=F1×2,實(shí)驗(yàn)F1=6G;故應(yīng)在B點(diǎn)應(yīng)掛6個(gè)鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)平衡;
當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),要保持杠桿仍在水平位置平衡,則拉力F將變大,這是因?yàn)楫?dāng)拉力傾斜時(shí),拉力F力臂變小,所以力才會(huì)變大;
(3)杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大;
(4)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)都叫杠桿平衡,所以小海的說法是對(duì)的;力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,在小紅的實(shí)驗(yàn)方案中,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來。而小海實(shí)驗(yàn)方案中的力臂不便于測(cè)量,所以,小紅的實(shí)驗(yàn)方案好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn),閉合開關(guān),滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度將 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表A1的示數(shù)將 ,電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值將 (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水.
(1)圖乙是_____(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是_____℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要_____(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是:_____.
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【題目】如圖所示的滑輪組,不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N,每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí),重物G對(duì)地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時(shí),恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運(yùn)動(dòng)速度為____________m/s。
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【題目】如圖甲所示,是探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,在加熱過程中還進(jìn)行攪拌,這樣做是為了使試管中的萘受熱_____,而且讓萘的溫度上升較_____(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)萘的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,由圖可知,給萘加熱到8min末,試管中的萘所處的物態(tài)是_____態(tài)。(選填“固”、“液”、“固液共存”)
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【題目】小明家有個(gè)木衣架,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化如圖所示(其中兩個(gè)掛衣臂一樣長(zhǎng),且左右對(duì)稱).有一次放學(xué)回家,他把書包掛在衣架掛衣鉤A處(如圖),衣架倒了下來. 為了搞清原因,他測(cè)得以下的數(shù)據(jù):木衣架質(zhì)量3千克;圓底盤直徑30厘米;A點(diǎn)到衣架受到重力作用線(經(jīng)過圓底盤的圓心)的垂直距離為25厘米.
(1)請(qǐng)你計(jì)算能掛在衣架掛衣鉤A處,且保證衣架不倒下來的書包的最大質(zhì)量是多少?
(2)當(dāng)在衣架掛衣鉤A處掛上10kg的書包時(shí),為了使衣架不倒下來,需要在衣架掛衣鉤B處至少掛上千克的物體?
(3)為了防止衣架倒下來,除了在衣架掛衣鉤B處掛重物外,請(qǐng)你再說出兩種其他的方法.
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【題目】當(dāng)光從空氣射向水中發(fā)生反射和折射時(shí),下列說法不正確的是
A.垂直入射時(shí),入射角、反射角、折射角都是0°
B.如果入射角是45°,折射角是30°,則反射光線和入射光線的夾角為75°
C.當(dāng)光從空氣斜射向水中時(shí),折射光線將會(huì)靠近法線折射
D.當(dāng)入射角增大時(shí),折射光線和反射光線的夾角變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是興趣小組為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”設(shè)計(jì)的電路,其中4根電阻絲規(guī)格、材料如下表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)為比較M、N間接入導(dǎo)體的電阻大小,興趣小組對(duì)于電路設(shè)計(jì)有3種觀點(diǎn):
① 電流表是多余的,觀察燈泡亮度就可判斷導(dǎo)體電阻大小;
② 燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)就可判斷導(dǎo)體電阻大;
③ 燈泡和電流表同時(shí)使用,根據(jù)電流表示數(shù)可判斷導(dǎo)體電阻大小,燈泡還可保護(hù)電路;
上述_________(選填“①”“②”或“③”)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)更合理。
(2)要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,可選擇_______(選填編號(hào)“A”“B”“C”或“D”)這兩種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)在M、N間分別接入A和B導(dǎo)體,可探究電阻與_________的關(guān)系;若測(cè)得電流分別為IA=0.3A、IB=0.2A,則可得到的結(jié)論是_______________。
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