【題目】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實(shí)驗(yàn)中，把電池的正負(fù)極對調(diào)，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 是否有關(guān)．在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關(guān)，將一個(gè)條形磁體快速插入螺線管中時(shí)，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 ．

【答案】電流方向；發(fā)電機(jī)

【解析】

試題分析：把電池正負(fù)極對調(diào)，改變了電流方向，閉合開關(guān)后，觀察小磁針指示的磁場方向是否發(fā)生改變，因此這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場方向和電流方向是否有關(guān)；圖中線圈、導(dǎo)線和電流表組成閉合電路，通電線圈周圍存在磁場，將條形磁體快速插入螺線管中時(shí)（相當(dāng)于切割了磁感線），觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了發(fā)電機(jī)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請指出其中的錯誤是哪些:

① _________________________；

② ________________________；

(2)小明同學(xué)用托盤天平和量杯測小石塊的密度,步驟如下:

a.調(diào)平時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向________(選填“左”或“右”) 調(diào)節(jié),才能使天平平衡;

b.測質(zhì)量時(shí),小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是取出最小砝碼，然后________________，直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如上圖B所示,則小石塊質(zhì)量為____________g;

c.在量杯（如上圖C所示）中注入適量的水,讀出此時(shí)水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把小石塊浸沒在水中,讀出此時(shí)水面所對應(yīng)的示數(shù)V2 ,則待測固體的體積V=V2-V1

①小紅認(rèn)為小明體積測量的過程存在不足，理由是:_____________.

②將小石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在容器內(nèi)壁,同組同學(xué)觀察到了小明測量的全過程,提示小明,這樣測得的小石塊密度要比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”),正確的操作是用細(xì)線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,又可以避免損壞量筒.

③聽取了同學(xué)們的建議后,小明用正確方法重新測得了小石塊的20cm,則小石塊的密度ρ=________kg/m3。

(3)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測量小石塊的密度:

①在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;

②將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí),將小石塊留在燒杯中,用抹布將燒杯外的水擦干.

③用天平測出此時(shí)燒杯的總質(zhì)量為m2

④則小石塊密度的表達(dá)式 ρ=_____________.(用他們所測的物理量和已知量的符號表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為小車載著木塊向右運(yùn)動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是

A. 都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生

B. 都是在小車突然起動時(shí)發(fā)生

C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生

D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用木頭、銅、鐵制成甲、乙、丙三個(gè)小球，將它們放入水中，三個(gè)小球靜止時(shí)的位置如圖所示，以下判斷正確的是

A. 甲小球一定是空心的 B. 乙小球一定是空心的

C. 丙小球一定是空心的 D. 三個(gè)小球都是實(shí)心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（ ）

A．通電螺線管M端為S極

B．小磁針N極指向水平向右

C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)該用彈簧測力計(jì)拉著木塊在接觸面上做__________________運(yùn)動，根據(jù)________知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）如果小明想探究滑動摩擦力大小與接觸面想糙程度的關(guān)系，他應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（3）小明猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積有關(guān)。他將木塊切去一半，重復(fù)乙的操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？說明理由。__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時(shí)的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關(guān)．

(3)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為a的正方體木塊漂浮在密度為ρ的液體中，有體積露出液面，則木塊的密度為_____，木塊下表面受到的液體的壓強(qiáng)為______，若把木塊露出液面的部分切去時(shí)，木塊將________(選填“上浮”“保持不變”或“下沉”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了同一直線上二力的合成知識后，小林想：如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小是否還有F＝F1＋F2的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用教材中學(xué)過的方法，對此進(jìn)行了探究。

(1)如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個(gè)彈簧測力計(jì)對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2，使橡皮筋伸長到C，記錄此時(shí)F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一個(gè)彈簧測力計(jì)對橡皮筋施加一個(gè)力F的作用，為了使力F的作用效果與兩個(gè)力F1、F2的作用效果________，應(yīng)使橡皮筋_________，記錄此時(shí)F的大小。

(2)先后兩次改變力F1和F2的夾角，重復(fù)步驟(1)，得到三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號

F1/N

F2/N

F1和F2的夾角

合力F/N

1

4

5

θ1

8.7

2

4

5

θ2

8.3

3

4

5

θ3

7.8

備注：θ1<θ2<θ3

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，其合力F大小________(選填“等于”或“不等于”)F1＋F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1、F2夾角的增大而________。

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同步練習(xí)冊答案