【題目】小明同學在做凸透鏡成像實驗時,先在光屏上得到燭焰縮小的像,保持透鏡位置不變,對調(diào)蠟燭和光屏的位置,結(jié)果在光屏上形成( 。
A.倒立縮小的實像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實像
D.不能成像
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【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B,A的高度是B的高度的3倍,將A豎直放在水平地面上,B豎直放在A上,如圖(甲)所示,這時A對地面的壓強與B對A的壓強之比為3:1,若將A、B倒置后仍放在水平地面上,如圖(乙)所示,則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比是
( )
A.1:3 B.1:2 C.4:1 D.1:1
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【題目】電阻R1、R2串聯(lián)接在電路中,R1兩端的電壓為3伏,R2兩端的電壓為9伏,R1+R2=600歐,求:
(1)電路總電壓;
(2)電路中的電流;
(3)電阻R1和R2的阻值.
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【題目】如圖所示,開關(guān)閉合,兩個燈泡都不發(fā)光,電流表指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路故障可能是( )
A.電流表開路,并且L1、L2燈絲斷了
B.L1燈絲斷了
C.燈泡L2開路
D.燈泡L1短路
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【題目】一本書放在水平桌面上,下列哪一對力是書受到的平衡力( )
A.書的重力和書對桌面的壓力
B.書的重力和桌面對書的支持力
C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
D.書對桌面的壓力和桌子受到的重力
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【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,該實驗說明了 。其中小球的作用是( )
A.使聲音放大 B.顯示音叉的振動
C.說明小球在發(fā)聲 D.一種裝飾
如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個實驗說明右邊音叉的振動靠 (填傳聲介質(zhì))傳給了左邊的音叉。在月球上左邊的音叉 (能/不能)振動。
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【題目】如圖所示的串聯(lián)電路,當閉合開關(guān)后兩燈都不亮,為了檢測電路故障,小華將電壓表接在燈L1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L2斷路 C.電流表燒壞 D.燈L1斷路
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【題目】小梁同學用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,并連接出圖乙所示的電路(燈泡電阻不變).
(1)如圖乙所示,如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) (選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡 不會發(fā)光.
(2)請在圖乙錯誤的一根導線上打“×”,并進行正確的連接,使電流表能夠測出干路中的電流.
(3)小吳同學也按圖甲所示的電路進行連接,并將電流表接在C點,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,原因是 ,改正錯誤后,用電流表分別測出A、B、C三點電流,為了防止偶然因素的影響,小吳采用下列兩種方法之一來重復實驗,方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同),并完成第二次和第三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下表:
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
小吳設(shè)計的表格存在不足之處是: .
(4)對表格數(shù)據(jù)進行分析可知,后兩次實驗是采用方法 (選填“一”或“二”)進行實驗,本實驗初步得出:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
(5)小吳還想進行“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”的探究,他先按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表.實驗過程中,電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,測電壓表V的示數(shù)是 V.電路中串聯(lián)滑動變阻器有 的作用.小吳經(jīng)過本次實驗 (選填“能夠”或“不能”)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中電源電壓等于各并聯(lián)支路兩端的電壓.
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