【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示∶

次數(shù)

G/N

h/m

F/N

s/m

η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是___（結(jié)果精確到0.1%）。這次數(shù)據(jù)是用圖中___（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的；

(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該_________；在第1次實(shí)驗(yàn)中，拉力F所做的額外功為____J；

(3)某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷依據(jù)：__________。

【答案】66.7% 乙 增加物重 0.1 不正確，第1次比第4次省力，但兩次機(jī)械效率卻相同

【解析】

(1)[1][2]第4次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總攻是

W總=Fs=1.5N×0.2m=0.3J

滑輪組提起物體所做的有用功是

W有=Gh=2N×0.1m=0.2J

滑輪組的機(jī)械效率為

由s=nh可得

而圖乙中提升物體繩子條數(shù)為2，故選擇裝置乙。

(2)[3]比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高，因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

[4]根據(jù)

，

則

(3)[5]比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第1次比第4次省力，但兩次的機(jī)械效率卻相同，可見該同學(xué)的說(shuō)法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平放置的平底圓柱形容器的底面積為500cm2，不吸水的圓柱形物塊底面積為200cm2高為20cm，靜止在容器底部。質(zhì)量體積忽略的細(xì)線一端固定在容器底部，另一端固定在物塊底面中央�，F(xiàn)向容器內(nèi)緩慢注入某種液體直至將容器注滿，如圖乙所示。在注入液體的過(guò)程中細(xì)線對(duì)物塊的拉力F隨液體深度h的變化關(guān)系圖像如圖丙所示。則下列判斷正確的是（　�。�

A.該液體的密度為2.4×103kg/m3

B.該物塊所受的重力為8N

C.將細(xì)線剪斷，當(dāng)物塊靜止時(shí)，物塊排開液體的體積為1×10-3m3

D.將細(xì)線剪斷，當(dāng)物塊靜止時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為4640Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，使用的器材有：兩節(jié)新干電池，四個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，一個(gè)標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖13甲的電路圖將圖乙的實(shí)物圖連接完整；

（______）

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在阻值_____處；

(3)探究流過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制_____不變，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，改變_____；

(4)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)：

①依次接入5Ω、10Ω、20Ω三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)_____（選填“不變”或“改變”），記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的圖像；

②上述實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把5Ω的電阻換為10Ω接入電路中時(shí)，閉合開關(guān)，應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；

③當(dāng)把定值電阻R換為25Ω時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到指定值，為了完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可更換一個(gè)最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器；

④由圖像可得電流與電阻的關(guān)系是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為________________(選填“自上而下”或“自下而上”)；

(2)實(shí)驗(yàn)中某次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，為________℃。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為__________℃，沸騰過(guò)程水的溫度_______________；

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是_____________形成的；

(4)撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，小燈泡消耗的功率為0.9W；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)變化了2V，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，且消耗的功率為2W．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω

B. 電源電壓為10V

C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω

D. 滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3.6W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

(1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量 m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間 t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用________的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少；

②分析第 1、2 次或第 3、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；

③分析第 1、3 次或第 2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；

④我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較________（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：________物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________J/（kg·℃）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察_____來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟_____有關(guān)。

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示。但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備有以下器材：蓄電池（6V）、電流表（0－0.6A ，0－3A ）、電壓表（0-3V ，0-15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干。

(1)小明按圖甲連接電路，還有一根導(dǎo)線未連接，如圖乙。要求：滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻減小。請(qǐng)你在圖中用鉛筆代替導(dǎo)線幫小明連接上；

（_____）

(2)連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)處于____________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；

(3)正確連接電路后，小明先將5Ω電阻接入電路，閉合電鍵，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為_________A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

(4)當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因______；（答出一種情況即可）

(5)同組的小娟同學(xué)思考了一會(huì)，在不增減器材的條件下解決了這一問(wèn)題，完成了實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：

電阻R／Ω

5

10

15

電流I／A

0.6

0.3

0.2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________；

(6)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是______，利用該電路還能完成的實(shí)驗(yàn)有：________（答出1個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案