【題目】在學習壓力壓強時,對“壓力和物體重力之間的大小關系”的判斷,小明同學提出了自己的想法:“壓力就是重力.”就此該校的物理興趣小組做了相關的實驗.他們用彈簧測力計測出3個材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物體;在老師的幫助下,用專用的儀器測出這3個物體靜止在同一受力面上時產生的壓力.并適當改變受力面與水平方向的夾角,如圖所示.實驗數據如表一、二、三所示.
表一 與水平方向成0° | ||
序號 | 重力/牛 | 壓力/牛 |
1 | 5 | 5 |
2 | 10 | 10 |
3 | 15 | 15 |
表二 與水平方向成5° | ||
序號 | 重力/牛 | 壓力/牛 |
4 | 5 | 4.75 |
5 | 10 | 9.5 |
6 | 15 | 14.25 |
表三 與水平方向成10° | ||
序號 | 重力/牛 | 壓力/牛 |
7 | 5 | 4.5 |
8 | 10 | 9.0 |
9 | 15 | 13.5 |
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數據可得:當材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時,;
②分析比較實驗序號中的數據可得:當同一物體靜止在同一受力面上時,受力面與水平方向的夾角越大,物體產生的壓力越。纯芍∶魍瑢W的想法是的.(選填“正確”或“錯誤”)
③又進一步綜合分析實驗數據可得:
(a)比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數據可得:當材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時,;
(b)比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的數據可得: .
【答案】①物體產生的壓力與物體的重力成正比;②1、4、7或2、5、8或3、6、9;錯誤;③(a)物體產生的壓力大小與物體重力大小的比值相同;(b)當材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時,受力面和水平方向的夾角越大,物體產生的壓力大小與物體重力大小的比值越小
【解析】解:①比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物體時,受力面所受壓力不同;數據中壓力與重力的比值是一定的,即受力面所受壓力與物體重力成正比;②小明同學的想法是:受力面所受壓力的大小總等于施力物的重力大小,分析比較實驗序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數據可得:當同一物體靜止在同一受力面上時,受力面與水平方向的夾角越大,物體產生的壓力越小,由此可知:小明同學的想法是錯誤的;③(a)實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數據中壓力與重力的比值是相同的,則可得出結論是:當材料、表面粗糙程度相同的不同物體,靜止在同一受力面上時,壓力與重力的比值相同;(b)分析比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的實驗中同一物體,靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的壓力數據不同,由此可得出結論:當材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時,
受力面和水平方向的夾角越大,物體產生的壓力大小與物體重力大小的比值越小;
故答案為:①物體產生的壓力與物體的重力成正比;②1、4、7或2、5、8或3、6、9;錯誤;③(a)物體產生的壓力大小與物體重力大小的比值相同;(b)當材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時,受力面和水平方向的夾角越大,物體產生的壓力大小與物體重力大小的比值越。
重力和物體的質量有關,是地球的引力造成的,壓力是物體對支撐面施加的力,當壓力和水平面成角度時,壓力和重力不同.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】明明有分別標有“6V 6W”和“12V 6W”的甲、乙兩只燈泡,下列說法正確的是( )
A.兩燈并聯接在電路中,乙燈更亮
B.兩燈串聯接在電路中,乙燈更亮
C.兩燈串聯時,一樣亮
D.兩燈并聯時,一樣亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線.輸電線的電阻與其長度成正比.若輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進行了如下測量:將測量儀連接ab時,電流表的示數為0.3A;將測量儀連接cd時,電流表的示數為1.2A.由此可判斷短路位置離甲地的距離為( )
A.30km
B.40km
C.10km
D.20km
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小馮在實驗室測某種小礦石的密度,請回答下列問題:
(1)小馮用天平測小礦石的質量的過程中:①測量時,應把天平放在上. ②甲圖是小馮在加減砝碼時添加最小砝碼后指針所指位罝,則小馮接下的操作是: .
③小馮嚴格按照正確的實驗步驟操作,天平平衡時如圖乙所示,測得小礦石的質量是g.
(2)用量筒測得小石塊的體積為24cm3 , 則小石塊的密度 ρ=kg/m3 .
(3)假設小馮在完成實驗后發(fā)現有一個砝碼底部粘有污垢,則測得小石塊的密度比小石塊真實密度將 . (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是本學期物理活動卡中的幾個實驗裝置.其中能夠證明大氣壓強存在的裝置是;裝置(c)可以用來驗證 . 裝置(a)中,手移開后,薄塑料片下落(選填“會”或“不會”),這是因為塑料片受到的作用.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一只電熱水壺,其銘牌上標有“220V 1210W”的字樣,不考慮溫度對電阻的影響,水的比熱容4.2×103J/(kg.℃),g取10N/kg.求:
(1)它正常工作時通過電阻絲的電流有多大?
(2)它正常工作時電阻絲的電阻有多大?
(3)當實際電壓為200V時,該電熱水壺的效率為80%,在一標準大氣壓下將壺內1Kg的水由20℃加熱至沸騰,需要加熱多少分鐘?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當滑動變阻器的滑片向左移動時( )
A.電流表A示數與A1示數的比值一定變小
B.電流表A1示數與A示數的比值一定不變
C.電流表A示數變化量與A2示數變化量的比值一定變大
D.電流表A2示數變化量與A示數變化量的比值一定不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號超聲波加濕器,通電工作時可改變空氣的濕度.下表為其部分技術參數,其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值.
額定加濕量Q額 | 15L/h |
額定電壓U額 | 220V |
額定功率P額 | 660W |
水箱容量V | 30L |
加濕效率k | ≥1.2×10﹣2L/(hW) |
(1)加濕器正常工作時電流為多少?
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了750次,此過程中加濕器的實際功率多少W?加濕器的加濕量Q實至少為多少L/h?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示汽車落水還是遇雨被淹,乘客都應立刻開門逃生,越遲疑車門越難推開,因為車輛被淹越深,.緊急情況下,應用逃生錘的(A/B)端砸向玻璃窗的邊角,破窗逃離,逃生錘應選擇大(填物質的物理屬)的材料來制作.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com