3.如圖所示放在磁場(chǎng)中的矩形線圈,通電后線圈將 ( 。
A.受作用力,只有變形,但不移動(dòng)B.受作用力,且向上轉(zhuǎn)動(dòng)
C.受作用力,且向下轉(zhuǎn)動(dòng)D.受作用力,且繞OO′軸轉(zhuǎn)動(dòng)

分析 根據(jù)電流方向和磁場(chǎng)方向用左手定則對(duì)每一邊判斷受力方向.

解答 解:通如圖所示的電流后,根據(jù)左手定則,左邊的導(dǎo)線受力向右,下邊的導(dǎo)線受力向上,右邊的導(dǎo)線受力向左,上邊的導(dǎo)線受力向下,且左右受力大小相等,上下受力大小相等,所以線圈只有向里變形,但不移動(dòng),也不轉(zhuǎn)動(dòng)..
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 掌握左手定則判斷受力方向的方法,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,一束光線射向水面O點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線的大致位置并標(biāo)出入射角α、折射角β;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.完成下列作圖.

(1)如圖1所示,用起子開啟瓶蓋,動(dòng)力F1作用在A點(diǎn),請(qǐng)畫出這個(gè)力的力臂.
(2)如圖2,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置標(biāo)出螺線管的N、S極和磁感線的方向.
(3)在圖3中添加兩根導(dǎo)線,使兩燈組成串聯(lián)電路,并能用電壓表測(cè)量L2兩端的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于聲現(xiàn)象和電磁波的說(shuō)法中正確的是( 。
A.在同種介質(zhì)中次聲波與超聲波傳播速度相同
B.越用力敲鼓,鼓皮振動(dòng)的越快,發(fā)出的音調(diào)越高
C.摩托車上安裝消音器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.手機(jī)是利用超聲波傳遞信息的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué),但別人卻看不清物像.你認(rèn)為最可能的原因是( 。
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡改換了D.光圈的大小改變了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.加在某導(dǎo)體兩段電壓3V,當(dāng)通電100s后電流做功180J,則通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.6A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們想探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,于是找來(lái)了水和鐵砂進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)怎樣來(lái)比較水和鐵砂的吸熱能力呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路.
(2)小雪用如圖所示的裝置,在兩只相同的試管中分別加入質(zhì)量相等的水和鐵砂,分別用同一酒精燈加熱,用溫度計(jì)測(cè)量它們溫度變化5℃、10℃、15℃所需時(shí)間.請(qǐng)你幫助小雪設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(3)曉彤認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)需要兩次才能完成,過(guò)于繁瑣,于是使用兩套完全相同的裝置同
時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則曉彤實(shí)驗(yàn)中必須用到的測(cè)量工具是天平和溫度計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),其意義是1kg水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103J,水的比熱容較大這一特點(diǎn),在實(shí)際中應(yīng)用很多,例如汽車用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)(請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測(cè)海底深度
B.聲源的振動(dòng)頻率越高,發(fā)出聲音的響度會(huì)越大
C.主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲
D.聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案