【題目】如圖所示,某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗:

1)該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次振動的_____大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的_____有關(guān).

2)又把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺每次的振動快慢大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大,尺子_____越大,發(fā)出聲音的_____越大.

3)在實驗中會發(fā)現(xiàn):當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_____

【答案】幅度(振幅) 頻率 振幅 響度 聲音頻率低于20Hz

【解析】

(1)[1]根據(jù)控制變量法,實驗中改變了鋼尺伸出桌邊的長度,可以改變鋼尺振動的快慢(頻率),則應(yīng)控制鋼尺振動的幅度(振幅)。

[2][3][4]尺子伸出桌面的長度越長,振動會越慢,即振動的頻率越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。

(2)[5][6]改變撥動鋼尺的力度,能改變鋼尺振動的幅度,撥動力度越大,鋼尺振幅越大,發(fā)出聲音的響度就越大。

(3)[7]人只能聽到頻率在20Hz-20000Hz的聲音。當尺子伸出桌面超過一定長度時,尺子振動得太慢,導(dǎo)致頻率低于20Hz,所以此時聽不到聲音。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.請你根據(jù)小球?qū)π∧緣K做功的情況,_對以下問題進行解答:

(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是______我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進行比較.

(2)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進行比較.通過這個實驗得到的結(jié)論是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鷺設(shè)計的探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗方案如圖所示

1)為了測木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做______運動。

2)從圖甲、乙實驗所得結(jié)論的是__________________

3)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān),如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,用彈簧測力計拉著其中一半做勻速直線運動,測得滑動摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,滑動摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認為此結(jié)論是否正確,為什么?__________________

4)一個重為2N的木塊沿著光滑的斜面下滑,請畫出木塊所受到的力的示意圖

_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,在開關(guān)S1閉合的情況下,開關(guān)S2閉合后與S2斷開時相比,電流表、電壓表示數(shù)的變化,下列說法中正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大 B. 電流表的示數(shù)變小 C. 電壓表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的_____位置,分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗,目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系;由圖像還能得出電流與_________之間的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發(fā)光。過一會兒,兩盞燈都熄滅了,此時電路中的電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù),那么電路發(fā)生的故障可能是

A. 燈泡L1燈絲斷了 B. 燈泡L2燈絲斷了 C. 燈泡L1短路 D. 燈泡L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小。下列電路中,符合電表示數(shù)隨壓力增大而減小的電路是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】可以用圖象來表示物體的運動狀態(tài),如圖所示,表示物體運動速度相同的是( )

A.甲乙 B.甲丁 C.乙丙 D.丙丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣):

(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①_______;②_______

(3)丙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應(yīng)(_______)

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_______

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