【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，在開(kāi)關(guān)S1閉合的情況下，開(kāi)關(guān)S2閉合后與S2斷開(kāi)時(shí)相比，電流表、電壓表示數(shù)的變化，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大 B. 電流表的示數(shù)變小 C. 電壓表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小

【答案】A

【解析】

：（1）開(kāi)關(guān)S1與S2都閉合時(shí)等效電路圖如圖甲所示，

開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)的等效電路圖如圖乙所示；

（2）由等效電路圖知，開(kāi)關(guān)S2閉合后（如圖甲所示）

與S2斷開(kāi)時(shí)（如圖乙所示）相比，

①電壓表始終測(cè)電源兩端電壓，由于電源電壓不變，

所以電壓表示數(shù)不變；

②電路總電阻由R1+R2變?yōu)?/span>R1，電路總電阻R變小，電源電壓U不變，

由I=

知，電路電流變大，電流表示數(shù)變大；

由以上分析可知：開(kāi)關(guān)S2閉合后（如圖甲所示）

與S2斷開(kāi)時(shí)（如圖乙所示）相比，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變，R1=10 Ω，開(kāi)關(guān)S閉合，S0拔至b時(shí)電壓表的示數(shù)是拔至a時(shí)的三分之一，則R2=_____Ω；若電源電壓為3 V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S0拔至b時(shí)，R1在10 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是

A. 口吹硬幣跳欄桿 B. 用吸管吸飲料

C. 向兩張紙中間吹氣 D. 用B管向A管管口上方用力吹氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖，它的最大電阻值是________ Ω，圖中A、B兩個(gè)接線柱之間的電阻值是________ Ω；乙圖中電阻箱的示數(shù)是　________ Ω，它與滑動(dòng)變阻器相比，最大好處是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組，某工人用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5米，所用的拉力是600N。（g=10N/kg)求：

（1）工人所做的有用功是多少？

（2）工人所做的總功是多少？

（3）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動(dòng)變阻器R（100Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖)。

(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是________ ，原因是:________ 。

(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為________ 組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。

理由是:________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的_____大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān)．

（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大,尺子_____越大，發(fā)出聲音的_____越大．

（3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)，落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離各有不同，善于觀察的他們想探究“水平拋出物體的落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離”與什么因素有關(guān)，根據(jù)生活中的感受，他們提出了以下猜想：

猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；

猜想三：與水平拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)；

為了驗(yàn)證以上猜想，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制速度的彈射器、不同的小鋼球、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一 小球質(zhì)量：10克

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拋出點(diǎn)離地高度h(米)

水平拋出的速度v(米/秒)

落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離L(米)

1

2

1

0.64

2

2

2

1.28

3

2

4

2.56

4

4

4

3.61

5

6

2

2.21

表二 小球質(zhì)量: 20克

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拋出點(diǎn)離地高度h(米)

水平拋出的速度v(米/秒)

落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離L(米)

6

2

1

0.64

7

3

2

1.56

8

5

1

1.01

9

8

2

2.56

10

10

4

5.71

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（2）小明分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3中的數(shù)據(jù)，得出初步結(jié)論：當(dāng)拋出點(diǎn)離地高度h相同時(shí)，___________。

（3）小亮分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與9中的數(shù)據(jù)，得出初步結(jié)論：水平拋出物體的落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離L與拋出點(diǎn)離地高度h無(wú)關(guān)。請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確，并請(qǐng)說(shuō)明理由。___________。

（4）進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3數(shù)據(jù)中的落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離L與水平拋出的速度v的比值，可得出初步結(jié)論：_____________________________。

（5）小明和小亮發(fā)現(xiàn)落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離L與水平拋出的速度v的比值就是物體的落地時(shí)間，為了驗(yàn)證上一題的結(jié)論，他們調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了表三用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你完成表三中空缺的欄目。

表三

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拋出點(diǎn)離地高度h(米)

水平拋出的速度v(米/秒)

落地時(shí)間t(秒)

11

/

12

/

13

/

14

/

15

/

（___________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑100米決賽，前一半路程小明落后于小亮，沖刺階段小明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于平均速度，下列說(shuō)法正確的是

A. 在前一半路程中，小明的平均速度小于小亮的平均速度

B. 在沖刺階段，小明的平均速度小于小亮的平均速度

C. 兩人百米賽跑的平均速度不相等

D. 兩人均不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，各階段的速度都無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案