【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過時(shí),線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn).線圈中電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度就越大.關(guān)于該現(xiàn)象,下列說法正確的是(
A.該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B.線圈中有電流通過時(shí),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.改變線圈中的電流方向,指針的偏轉(zhuǎn)方向不會(huì)改變
D.線圈中電流越大,其所受磁場(chǎng)力就越大

【答案】D
【解析】解:通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理:通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng),并且電流越大,線圈受到的力越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度越大.因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來體現(xiàn)電路中電流的大。 A.通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理:通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.線圈中有電流通過時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò)誤;
C.改變線圈中的電流方向,其轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D.電流越大,線圈受到的力越大,因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來體現(xiàn)電路中電流的大小,故D正確.
故選D.
首先利用圖示的裝置分析出其制成原理,即通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)可以帶動(dòng)指針的偏轉(zhuǎn).線圈受力方向與電流方向有關(guān),這一過程中,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差 B. 悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲可能是噪聲

C. 真空能傳光 D. 誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )
A.質(zhì)量大的物體慣性大
B.物體的速度越大,慣性越大
C.只有運(yùn)動(dòng)著的物體才有慣性
D.只有靜止的物體才有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,下列電路元件在使用時(shí)串聯(lián)的是

A. 電磁爐和電飯鍋 B. 燈和控制它的開關(guān)

C. 電視機(jī)和電風(fēng)扇 D. 電熱水器和排氣扇

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】茶文化在我國(guó)有著悠久的歷史,茶具也很有講究.小明家有一個(gè)質(zhì)量為150g,體積為600cm3的茶壺,如圖所示,他很想知道制作這種壺的材料的密度.于是他用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為52.2g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量為17.4g.

(1)請(qǐng)你計(jì)算這種材料的密度是多少?
(2)該茶壺所用材料的體積是多少?
(3)若此壺裝滿水,壺與水的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?

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【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距凸透鏡B的焦距.(選填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的成像特點(diǎn).(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)
(3)圖甲中當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了得到清晰的像,應(yīng)將光屏向(左/右)移動(dòng).
(4)如圖乙所示,當(dāng)在透鏡B的前方放一近視眼睛,為了重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向(左/右)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng),是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點(diǎn),有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦.

(1)已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34km,若“BRT”專用車的平均速度為80km/h,求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘?
(2)目前,由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重,再加上紅綠燈較多,該路段開轎車上班的平均速度僅約40km/h,該系統(tǒng)運(yùn)行后,乘坐“BRT”專用車比開轎車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少米?

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