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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S閉合后，調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，小燈泡的亮度會發(fā)生變化，當滑片滑至如圖所示位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為2V，則關于該電路，下述判斷正確的是（ ）

A.此時燈泡兩端的電壓為2VB.當滑片向右滑動時，電壓表示數(shù)將變大

C.當滑片向左滑動時，電流表示數(shù)將變小D.無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)不變

【答案】A

【解析】

A．從圖中可以看到，電壓表測的是小燈泡的電壓，所以此時燈泡兩端的電壓為2V，A正確；

B．當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，這是一個串聯(lián)電路，根據(jù)分壓原理，可知小燈泡的電壓變小，即電壓表示數(shù)將變小，B錯誤；

C．若滑片向左滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路的總電阻變小，根據(jù)可知，電流表示數(shù)將變大，C錯誤；

D．由上述可知，左右移動滑片，電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平桌面上的一個上寬下窄的薄壁容器內裝有某種液體，將一個質量為0.6kg、體積為8×10﹣4m3的物體放入容器內，位置如圖所示，物體漂浮在液面時有一半的體積浸在液體中，此時容器內液體的深度為0．lm，求：

（1）物體受到的重力；

（2）容器內液體的密度；

（3）容器內液體對容器底部的壓強。

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【題目】如圖是電阻A、B的I-U圖象。B的阻值是_______Ω；將電阻A、B串聯(lián)后接入電路，當通過A的電流為0.3A時，A和B兩端的總電壓是 ________V；將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路，當通過B的電流為0.2A時，則A兩端的電壓是 _________V。

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【題目】學習了杠桿知識后，小紅用身邊的物體來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量均為10g）、細線、刻度尺等。

(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后的情形如圖甲，若想調節(jié)鉛筆水平平衡，她應將線向_____（選填“左”或“右”）移動。調節(jié)鉛筆水平平衡可以消除_____對實驗的影響，在實驗測量時還有一個優(yōu)點，請你寫出：_____；

(2)調節(jié)鉛筆水平平衡后，她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示，下表為小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)。

動力F1/N

動力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

0.2

0.02

0.1

0.04

0.004

0.004

據(jù)此小紅得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件_____（選填“相符”或“不相符”），為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應該是_____；

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點

(3)在實驗過程中，鉛筆水平平衡后，小紅不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住并將鉛筆芯放到左端細線下方固定（如圖�。�，松手后鉛筆將_____；

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)學習了功的知識后，小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù)，她想能否將表格中中的單位換成J，根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？_____（選填“可以”或“不可以”）。

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【題目】在如圖a所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖b所示，電壓表 V2測的______的電壓，電阻R1兩端的電壓為______V。

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【題目】小明用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.15

0.1

（1）連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)，連接好電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置___端。

（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是______（填序號）。

A．滑動變阻器斷路　 B．電阻R短路　 C．電阻R斷路

（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5 V時，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數(shù)為 ______ A。

（4）將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置時，記錄電流表的數(shù)據(jù)（見表），此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是 _____________ 。

（5）再將電阻換成15 Ω重復操作，記錄相應的數(shù)據(jù)，進行多次實驗，其目的是__________________。

（6）分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結論：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小。將螺線管一端靠近磁敏電阻R，閉合開關S1、S2，下列說法正確的是

A. 螺線管左端為S極，右端為N極

B. 當R1的滑片向左滑動時，電壓表示數(shù)增大

C. 當R1的滑片向右滑動時，電流表示數(shù)增大

D. 在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加

B．乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因為分子間存在引力

C．丙圖中迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，只通過熱傳遞改變筒內空氣的內能

D．丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能

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【題目】如圖所示，定值電阻R2的阻值為18Ω，小燈泡L標有“6V 3W”字樣（不考慮燈絲電阻變化），電源電壓不變。當開關S、S1、S2都閉合時，小燈泡L恰好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.6A。求：

(1)電源電壓；

(2)定值電阻R1的阻值；

(3)當開關S閉合，開關S1、S2斷開時，通電10min小燈泡L消耗的電能。

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