【題目】上課時(shí)，經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位，同桌就驚呼，又吃榴蓮啦！濃重的“臭”味很快充滿整個(gè)教室，其他同學(xué)感到有些“受不了”，請(qǐng)用分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋：___________。

【答案】分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】吃榴蓮后濃重的“臭”味很快充滿整個(gè)教室，其他同學(xué)感到有些“受不了”，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)》這節(jié)課時(shí)，教師做了這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：有一個(gè)玻璃器皿，在其側(cè)面的高、中、底部有三個(gè)完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個(gè)孔封住，如圖所示．然后往器皿中加入水，使水面高過(guò)最上面的孔，觀察到三張橡皮膜的變化是不同的，要求大家根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)探究問(wèn)題．經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的討論，提出了以下四個(gè)問(wèn)題，其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（　�。�

A.液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
B.液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)
C.液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
D.液體的壓強(qiáng)與容器的形狀有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·柳州卷】如圖所示，它是我國(guó)第一艘航空母艦﹣﹣遼寧艦，如表是該航母的主要參數(shù)值．（g取10N/kg，海水的密度ρ海水=1．03×103kg/m3）

主要參數(shù)值

航母滿載時(shí)總質(zhì)量（包括艦載飛機(jī)）

6．75×107kg

每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量

5150kg

每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積

5000cm2

航母正常航行速度

54km/h

航母以正常航行速度行駛時(shí)所受阻力

3．6×108N

求：（1）每架艦載飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)；

（2）航母所受的浮力；

（3）若航母以正常航行速度勻速?gòu)募椎亻_(kāi)往乙地，行駛了540km．求此過(guò)程中航母牽引力的功率；

（4）若其中一架艦載飛機(jī)起飛后，求航母排開(kāi)海水的體積減少了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（ ）

A. 利用慣性 B. 克服慣性 C. 增大慣性 D. 減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師希望同學(xué)回答問(wèn)題的聲音“大”一點(diǎn)�！按蟆笔侵嘎曇舻�

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖所示的長(zhǎng)方體，從中間切開(kāi)變成完全相同的兩塊，并將一塊按照?qǐng)D中所示放在另一塊的上面。則長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的前、后兩次壓強(qiáng)之比P1∶P2為　　　　( )

A.2∶1　　　　　
B.1∶2
C.1∶1　　　　　
D.1∶4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利
B.鐵軌下面鋪枕木
C.破窗錘的敲擊端做成錐狀
D.圖釘尖做得很細(xì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重50N的物體緊靠在墻面上，并在100N的壓力作用下保持靜止：

（1）通過(guò)計(jì)算求出物體的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)作用的壓力增大為200N時(shí)，物體所受的摩擦力為多少？

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