【題目】在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)》這節(jié)課時(shí)，教師做了這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：有一個(gè)玻璃器皿，在其側(cè)面的高、中、底部有三個(gè)完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個(gè)孔封住，如圖所示．然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察到三張橡皮膜的變化是不同的，要求大家根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)探究問題．經(jīng)過全班同學(xué)的討論，提出了以下四個(gè)問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的是（　�。�

A.液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
B.液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)
C.液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
D.液體的壓強(qiáng)與容器的形狀有關(guān)

【答案】C
【解析】解：A、要探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度的關(guān)系，應(yīng)該控制液體的深度相同，改變液體密度，題中條件不足．故選項(xiàng)A不符合題意；
B、液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該采用控制變量法，題中條件不足，探究的意義不大，題中條件不足．故選項(xiàng)B不符合題意；
C、根據(jù)題意可知，加水后三個(gè)孔到水面的深度不同，觀察到三張橡皮膜的變化是不同的，該現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大．因此探究液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)最有探究價(jià)值且易于探究．選項(xiàng)C符合題意；
D、要探究液體的壓強(qiáng)與容器的形狀的關(guān)系．應(yīng)該采用控制變量法，題中條件不足，探究的意義不大，故選項(xiàng)D不符合題意；
故選C．
液體的壓強(qiáng)大小跟液體的密度和深度有關(guān)，液體密度越大、深度越大，壓強(qiáng)越大與液體的質(zhì)量和容器的形狀無關(guān)．用實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要用控制變量法，由此考慮探究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音色定義：聲音的品質(zhì)和特色．影響因素：不同發(fā)聲體的_______、__________不同，發(fā)出聲音的音色不同．說明：音色反映了聲音的品質(zhì)，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的．因此我們能根據(jù)音色來分辨不同的人、不同的樂器．注意：同一個(gè)人的音色會(huì)隨著年齡的增長，以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 平均速度就是物體在各處運(yùn)動(dòng)速度的平均值

B. 在相同路程內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少則平均速度越大

C. 做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同時(shí)間內(nèi)，平均速度一般不相同

D. 做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度有可能相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是（ ）

A. 雨 B. 露 C. 霜 D. 霧

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】．如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 ，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小 ，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適．在旱冰場上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家庭電路的電壓為__________伏。家中的電燈與空調(diào)器之間是__________連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn)，偽劣電熱器的電源線的芯線一般比合格產(chǎn)品的細(xì)，使用時(shí)存在很大的安全隱患，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋存在安全隱患的原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅同學(xué)把同一支壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度，壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示，兩種液體的密度ρ甲＜ρ乙 ， 由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得結(jié)論為： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課時(shí)，經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位，同桌就驚呼，又吃榴蓮啦！濃重的“臭”味很快充滿整個(gè)教室，其他同學(xué)感到有些“受不了”，請(qǐng)用分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋：___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案