【題目】李老師希望同學(xué)回答問題的聲音“大”一點(diǎn)�！按蟆笔侵嘎曇舻�

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 聲速

【答案】A

【解析】李老師希望同學(xué)回答問題的聲音“大”一點(diǎn)。生活中我們所說的聲音的大與小指的是聲音的響度強(qiáng)弱，由振幅決定及距離聲源的距離決定。

故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】．如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 ，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小 ，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適．在旱冰場(chǎng)上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場(chǎng)地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞人眼的討論，錯(cuò)誤的是( )

A. 視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B. 物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C. 晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

D. 外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·黔東南州卷】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0．5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦力大小。

求：（g=10N/kg）

（1）求物體M的重力？

（2）求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？

（3）求滑輪組提升重物的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：（ ）

A. 衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

B. 霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱

C. 夏天吃棒冰時(shí)，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱

D. 冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課時(shí)，經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位，同桌就驚呼，又吃榴蓮啦！濃重的“臭”味很快充滿整個(gè)教室，其他同學(xué)感到有些“受不了”，請(qǐng)用分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是

A. 如坐針氈——壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系

B. 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力——液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

C. 水下潛水艇能夠上浮——物體的浮沉條件

D. 船閘工作過程—一連通器各部分容器中的液面關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較圖示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
B.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
D.該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人用20N的水平向右的拉力，使重力為100N的物體在水平面上移動(dòng)了0.5m。試求:

（1）人對(duì)物體做的功是多少？

（2）如果這個(gè)人把物體勻速舉高1.5m,舉力做了多少功？

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同步練習(xí)冊(cè)答案