Question

【題目】如圖所示是某學習小組同學設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖：

（1）實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過________來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察________來確定；

（2）如表所示是該組同學所做實驗的記錄，比較表中1、2、3（或4、5、6）的實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是________；比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是________；

（3）為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān)，學習小組的同學們又選取了兩根大小不同的鐵芯，請你利用本題電路幫他們設計出實驗方案：________．

Answer 1

【答案】 滑動變阻器 吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強 電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強 控制電流和線圈匝數(shù)不變，改變線圈內(nèi)的鐵芯大小，觀察吸引鐵釘數(shù)目

【解析】(1)實驗時，移動滑動變阻器的滑片，可以改變電路中的電流大小�？赏ㄟ^電磁鐵吸引鐵釘數(shù)目的最多數(shù)目判斷電磁鐵的磁性強弱。(2)①由表中實驗中的1、2、3(或4、5、6)可知，線圈的匝數(shù)相同，電流越大，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，所以在電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，電磁鐵磁性越強。②由表中實驗中的1和4(或2和5或3和6)，電流大小相同，線圈匝數(shù)越大，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，所以在電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。(3)為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān)，應保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同，讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣，看吸引的鐵釘數(shù)目的最多數(shù)目。