19.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,采用玻璃板作為平面鏡.如圖所示,在驗(yàn)證凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的高度,以保證燭焰的像能在光屏的中央.

分析 (1)玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置;而平面鏡則不能;
(2)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處.

解答 解:(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),使用平面鏡時(shí),只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用透明薄玻璃板時(shí),既能成像,又能透光,便于確定出像的位置;
(2)由圖知,凸透鏡、燭焰、光屏的中心不在同一高度處,為使像能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)整光屏的高度.
故答案為:玻璃板;高度;中央.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論,此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)和凸透鏡成像規(guī)律可比較容易的進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持電阻不變.某同學(xué)根據(jù)得到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,你對(duì)這個(gè)圖象進(jìn)行分析后,得出的結(jié)論是電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知滑輪組機(jī)械效率為80%,物體運(yùn)動(dòng)的速度為1m/s,下列分析計(jì)算正確的是( 。
A.物體所受合力為5NB.物體受到的摩擦力為12N
C.拉力F做功的功率為5WD.在10 s內(nèi)機(jī)械所做的有用功為500J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,電阻箱的示數(shù)是1036Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.白光透過(guò)三棱鏡,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象稱之為光的色散,光的三原色是紅、綠、藍(lán).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.當(dāng)光線從空氣斜射入水中時(shí),入射角為45°,則折射角可能是( 。
A.B.32°C.45°D.55°

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于慣性車仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng),由于受到阻力,車的速度將越來(lái)越慢,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).若正在加速的汽車所受的力全部消失,則它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在“神舟”飛船發(fā)射升空階段,被固定在座艙內(nèi)的宇航員認(rèn)為自己是靜止的,他選擇的參照物是( 。
A.座艙B.地球C.月球D.太陽(yáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.為研究液體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)作了如下的實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄:
燒杯號(hào)液體質(zhì)量
(g)
初溫
(℃)
末溫
(℃)
加熱時(shí)間(min)
1300255512
215025556
3煤油30025556
4煤油30025403
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
(1)加熱時(shí)間的不同說(shuō)明了物體吸收熱量多少不同;
(2)分析比較1、3(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(3)分析比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是不同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多.
(4)分析比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相等的同種物質(zhì),溫度升高多的吸收的熱量多.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案