【題目】李小芳同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時(shí),李小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測出AC間的電壓.
對小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評價(jià)是:
①在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該 ;
②小芳同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(5)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
【答案】(4)①斷開;②不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了;(5)不等于;他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.
【解析】
試題分析:(4)①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;②當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動,只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓;(5)由表中數(shù)據(jù)可知:UAB+UBC=3.1V+1.4V=4.5V,這與UAC間電壓不相等,所以他的結(jié)論與猜想不相符,是由實(shí)驗(yàn)誤差造成的;不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于歐姆定律 , 下列敘述中錯誤的是 。ā。
A. 在相同電壓下 , 導(dǎo)體的電流和電阻成反比
B. 對同一個(gè)導(dǎo)體 , 導(dǎo)體中的電流和電壓成正比
C. 因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的性質(zhì) , 所以電流只與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
D. 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān) , 也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光的傳播,下列幾種說法中正確的是( )
A. 光在任何條件下都沿直線傳播
B. 光和聲一樣不能在真空中傳播
C. 光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播
D. 光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】揚(yáng)聲器在播放音樂時(shí)( )
A. 通過線圈的電流方向不變 B. 線圈是靜止不動的
C. 通過線圈的電流按一定規(guī)律變化 D. 以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在( )
A. 滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B. 滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C. 滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D. 滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】掃地機(jī)器人工作時(shí)會自動躲避障礙物,其避障的工作原理類似蝙蝠,則它對外發(fā)射的是( )
A. 無線電波 B. 超聲波 C. 次聲波 D. 激光
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【題目】閱讀下面短文并回答問題
即熱式節(jié)能飲水機(jī)
即熱式節(jié)能飲水機(jī)已在地鐵站、學(xué)校、賓館等公共場所廣泛使用,如圖甲為我校教學(xué)樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機(jī),其原理如圖乙所示。燒開的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機(jī)中的熱交換套管很好地解決了這一問題,它的奧秘在于將進(jìn)水管與出水管貼在一起,利用進(jìn)水管中的冷水給出水管中的開水降溫,同吋,進(jìn)水管中的冷水被預(yù)熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開。
如圖乙,當(dāng)節(jié)能飲水機(jī)的出水流量為1.9L/min時(shí),20℃的自來水經(jīng)熱交換套管后被預(yù)熱成85℃的熱水流進(jìn)加熱腔,同時(shí)有相同質(zhì)量的100℃的開水從加熱腔流 進(jìn)熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開水流出。
即熱式節(jié)能飲水機(jī)喝水無需等待,即按即出,而且具有待機(jī)零功耗,比傳統(tǒng)飲水機(jī)要節(jié)能、省電,真正倡導(dǎo)了綠色環(huán)保飲水新概念。
請回答下列問題:
(1)寫出一條即熱式節(jié)能飲水機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn):_____________________。
(2)若在熱交換套管內(nèi)進(jìn)行熱交換過程中,自來水吸收的熱量與等質(zhì)量的開水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開水的溫度是______℃。
(3)每分鐘節(jié)能飲水機(jī)流出水的質(zhì)量為_________kg ,每分鐘預(yù)熱后的熱水進(jìn)入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是_____________J。(ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J / (kg·℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果我們將一個(gè)小型發(fā)電機(jī)安裝在自行車的轉(zhuǎn)軸上,則我們可以在騎車的過程中得到電能,你認(rèn)為這樣做有什么好處和不利的地方,想一想有沒有交通工具上這樣做了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了提高我國人民的身體素質(zhì),減少地方病的發(fā)生,有許多地方鹽業(yè)部門推行食用加碘鹽.在炒菜時(shí),不宜將碘鹽和油同時(shí)加熱,這是因?yàn)榈庠诟邷叵潞苋菀祝ā 。?/span>
A. 凝華 B. 汽化 C. 熔化 D. 升華
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