【題目】小紅同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為4V的電源上時(shí),干路中的電流為_____A;將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到6V的電源上時(shí),導(dǎo)體乙消耗的功率為______W。

【答案】1.2 80

【解析】

[1]若將甲乙并聯(lián)接到4V的電源上,則甲乙兩端的電壓相等,均為4V,由圖知,通過(guò)甲的電流I=0.4A,通過(guò)乙的電流I=0.8A,所以干路中的電流為:

I=I+I=0.4A+0.8A=1.2A,

[2]I=,可得,電阻阻值:

R===10Ω

R===5Ω,

將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到6V的電源上時(shí),通過(guò)電路的電流:

I===4A,

乙消耗的電功率:

P=(I’)2R=(4A)2×5Ω=80W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是課本中的一組實(shí)驗(yàn)圖片,觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

1)如圖所示,的裝置,其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一個(gè)裝有空氣,則演示擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在__________ (選填上方下方);

2)如圖所示,在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相等的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快,得到的結(jié)論是______________

3)如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉,迅速向下壓活塞,硝化棉就燃燒起來(lái)。這是通過(guò)_________方式,使氣體的內(nèi)能增加溫度升高,達(dá)到了硝化棉的燃點(diǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池。

1)請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線將圖甲所示的電路連接完整。要求滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變小。

_________

2)在連接完最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立即發(fā)出明亮的光,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處:

_____;

_____。

3)改正不當(dāng)操作后,連續(xù)4次測(cè)量,測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示,其中第2次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A;小燈泡的額定功率是_____W。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

小燈泡發(fā)光情況

1

1.5

0.24

很暗

2

2

較暗

3

2.5

0.28

明亮

4

3

0.31

很亮

4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端的_____越大電功率越大,燈泡越_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)

D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油吸收相同熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水果電池電壓

裝置

葉子姐姐用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬中制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.

小雨用銅片和鋁片插入較大的檸檬中也制成了一個(gè)水果電池.

猜想

他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小雨的芯片比葉子姐姐的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:

猜想一:水果電池的電壓可能與水果的大小有關(guān).

猜想二:水果電池的電壓可能與電極的材料有關(guān).

數(shù)據(jù)與結(jié)論

1)為了驗(yàn)證猜想一,葉子姐姐用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表一所示.

表一

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

拓展

葉子姐姐先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題________________________?

分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是 ______ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

2)為了驗(yàn)證猜想二,小雨用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持________________________相同,分別測(cè)出電壓,如表二所示.

表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.80

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將蘋果和梨放入水中后,蘋果漂浮,梨沉底,若蘋果和梨的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2,則以下判斷正確的是

A. 若m1>m2,則F1 一定小于F2

B. 若m1=m2,則F1 一定大于F2

C. 若V1=V2,則F1 一定大于F2

D. 若V1>V2,則F1 一定大于F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放置在水平地面上的兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟wAB,物體A、B的邊長(zhǎng)分別為0.1米和0.2米。物體A的密度為4×103千克/3,物體B的質(zhì)量為10千克。求:

1) 物體A的質(zhì)量mA。

2) 物體B對(duì)水平地面的壓力FB

3) 在保持物體A、B原有放置方式不變的情況下,現(xiàn)將物體A、B各自沿水平方向在上部切去質(zhì)量為△m的一部分,使剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,求切去的質(zhì)量△m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí),R0

C. 如圖2所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,電路電流為02A時(shí),電路總電阻是15Ω

D. 如圖3所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,電源電壓為2V時(shí),電路總電流為04A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,電壓表V的示數(shù)為4.5V,電流表A的示數(shù)為0.2A,則電壓表V2的示數(shù)是多少?通過(guò)L1的電流是多少?

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