【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時:

(1)小華組裝好實驗器材后開始實驗,請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____

(2)糾正錯誤操作后,開始計時。第3min溫度計的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為_____℃,從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出:水沸騰的特點是溫度_____,繼續(xù)_____。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

(3)根據(jù)水的沸點可判斷當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>_____(選填“是”或“不是”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)小華和另一位同學(xué)選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質(zhì)量較大的圖象為_____(選填“a“”或“b”)。

【答案】溫度計的玻璃泡與容器底接觸; 96; 不變; 吸熱; 不是; b

【解析】

(1)測量液體溫度時,要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,不能接觸容器底和容器壁;讀數(shù)時視線與液柱上表面所對刻線相平;
(2)溫度計讀數(shù)時,先確定是零上還是零下,認(rèn)清分度值,再讀數(shù);液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(3)根據(jù)沸點與氣壓之間的關(guān)系,氣壓越高,沸點越高,氣壓越低,沸點越低解答。
(4)在裝置相同的情況下,水的質(zhì)量越大,升溫會越慢。

(1)使用溫度計測量流體溫度時,玻璃泡不能碰著容器的底或壁,所以圖甲中溫度計測液體溫度的錯誤為:溫度計的玻璃泡與容器底接觸;

(2)溫度計的分度值是,此時是零上,液柱上表面對準(zhǔn)了上面第6個小格處,示數(shù)為

從記錄數(shù)據(jù)的表格可得:液體沸騰時,溫度不變,繼續(xù)吸熱,這是流體沸騰最顯著的特點;

(3)由記錄數(shù)據(jù)知,當(dāng)水的溫度達(dá)到時,溫度不再變化,說明此時是水的沸騰過程,沸點是,沸點低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮翰皇?/span>1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(4)讀圖丙可以看出,在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故,升高相同的溫度時需要的時間長,即水的質(zhì)量較大的圖象為b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究平面鏡成像特點的實驗時,如圖所示。

1)實驗時,選棋子A為物體,選擇薄玻璃板做平面鏡而不用鏡子,其目的是為了能在A棋子這一側(cè)看到________(選填“A的像棋子B”),便于確定像的位置。

2)在實驗過程中,將棋子A放在玻璃板的一側(cè),棋子B放在玻璃板的另一側(cè)。一邊移動棋子B,一邊用眼睛________(選填透過玻璃板直接)觀察B,直至BA的像完全重合時停止移動棋子B。

3)取下棋子B,在棋子B的位置平行于玻璃板豎直放一張白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并不能直接看到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是________(選填)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的力學(xué)現(xiàn)象中,解釋正確的是

A. 鐵軌鋪在枕木上是為了增大受力面積,增大壓強

B. 汽車輪胎上安裝防滑鏈?zhǔn)菫榱藴p小摩擦

C. 潛水艇是靠改變浮力來實現(xiàn)浮沉的

D. 轎車尾部安裝氣流偏導(dǎo)器是為了轎車高速行駛時,增加轎車對地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,選用焦距為10cm的凸透鏡,并將其固定在光具座上50cm刻度處,光屏和蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。下列說法正確的是

A. 實驗時,應(yīng)先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度

B. .若將蠟燭放置在光具座上30cm刻度處,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰等大清晰的像

C. .若將蠟燭放置在光具座上40cm﹣50cm刻度之間,移動光屏,在光屏上可以得到正立放大的虛像

D. 蠟燭燃燒一段時間后變短,像成在光屏中心的上方,可將透鏡的高度向下調(diào),使像成在光屏的中心

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是太陽能LED照明路燈,LED是一種發(fā)光二極管,它是由_____材料制成的,可以把電能直接轉(zhuǎn)化成_____能,太陽能是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生_____(選填“裂變”或聚變”)釋放出巨大的能量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室探究電學(xué)實驗,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為4.5V)、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、小燈泡(額定電壓為2.5V)、導(dǎo)線若干。

(1)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中:

①小明設(shè)計了如圖甲所示電路,請你幫他將圖乙所示的實物圖連接完整。

___

②閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至_____(選填“A”或“B“)端;電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路和_____的作用。

③閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,此時電路出現(xiàn)的故障可能是_____。

④小明排除故障后繼續(xù)實驗,先將5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);斷開開關(guān),把5歐電阻換為10歐的電阻,再閉合開關(guān),應(yīng)向_____(選填“A”或“B“)端移動滑動變阻器的滑片,才能使電壓表示數(shù)仍為2.5V,同時再記下電流表的示數(shù)。

⑤為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進(jìn)行實驗,那么,應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

(2)完成以上實驗后,小明將定值電阻換成小燈泡,想要測量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應(yīng)的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的“I﹣﹣U”關(guān)系圖象(如圖丙所示)。分析圖象可知,小燈泡正常工作時燈絲電阻為_____Ω,小燈泡的額定功率是_____W.從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻是_____(選填“變化或“不變”)的,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨_____升高而增大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖 1 所示,請根據(jù)要求 完成下列任務(wù):

(1)按照圖 2 所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線完成圖 1 的電路連接_____。

(2)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格____,某次實驗時,電流表 A1、A2 的示數(shù)如圖 3 所示, 如不計實驗誤差,請在圖 4 中標(biāo)出此時電流表 A3 的指針位置并將本次實驗數(shù)據(jù)填入表 ______。

(3)分析實驗中各電流表的讀數(shù),可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:_____.

(4)為了使實驗結(jié)論更具有普遍性,你的做法是:_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“3V1.8W”。當(dāng)閉合開關(guān)S,把滑動變阻器的滑片P移到R的中點時,小燈泡正常發(fā)光,試求:(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響)

1)小燈泡正常工作時的電流。

2)滑動變阻器R的最大阻值。

3)當(dāng)變阻器的滑片P移到a端時閉合開關(guān)S,電流在1min內(nèi)所做的總功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究阻力對物體運動的影響。

1)在實驗中換用棉布和毛巾是通過改變_____來改變阻力大小的。

2)探究阻力對小車運動的影響時,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是_____。

3)實驗現(xiàn)象是:小車受到的阻力越_____,滑行的距離越遠(yuǎn),速度減小得越_____

4)根據(jù)實驗現(xiàn)象推理可得出:水平面上運動的小車不受阻力,小車將做_____。

5)伽利略通過下圖所示的實驗和推理也得出類似結(jié)論,請寫出圖中各實驗和推理的合理順序:_____。(用字母表示)

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