【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡的額定電壓為 2.5V(燈絲電阻約為 10Ω).

(1)①為了能夠順利完成實驗探究,應選用______(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”) 規(guī)格的滑動變阻器.

②請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整___________;

(2)電路連接完整后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表均無示數(shù),為了迅速找出故障,他不應該首先檢查的是______

A.滑動變阻器是否接觸不良 B.開關(guān)是否接觸不良

C.電流表接線柱是否接觸不良 D.電壓表接線柱是否接觸不良

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是______V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動.

(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:小燈泡的額定功率為______W;當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比__.(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(5)小華打算增加兩只開關(guān)和一個阻值為 10Ω 的電阻R0,只用一只電表來測量小燈泡的額定功率.方案一和方案二是小華設計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是___

A.兩種方案都可行 B.兩種方案都不可行

C.方案一可行,方案二不可行 D.方案一不可行,方案二可行

【答案】 “50Ω 0.5A” D 2.2 B 0.5 變大 C

【解析】1測量小燈泡的電功率實驗中,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端電壓,電流表測電路中電流,由題知燈泡正常發(fā)光時電路中電流約為:I=U/RL=2.5V/12Ω≈0.21A,由串聯(lián)電路特點可知:I=IR =IL =0.21A,此時變阻器連入阻值:R=UR/I=UUL/I=6V2.5V/0.21A≈16.7Ω,所以應選擇滑動變阻器的規(guī)格為50Ω 0.5A①由可知,I=0.21A,電流表選擇小量程即可,將電流表0.6A接線柱與燈泡左端接線柱連接即可,如下圖所示:

2)電路連接完畢,閉合開關(guān)燈泡不亮.為保護電路,必須先斷開開關(guān)切斷電路,進行故障檢驗;燈不亮,電流表、電壓表無示數(shù),說明整個電路是斷路狀態(tài),電流表、滑動變阻器、和開關(guān)都串聯(lián)在電路中,這三個元件可能斷路,電壓表并聯(lián)到燈泡兩端,若電壓表斷路,則電流表有示數(shù),故選D

3由圖乙可知,電流表選擇的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.22A,實驗過程中,要使小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)應等于小燈泡的額定電壓2.5V,調(diào)節(jié)滑動變阻器,故滑動變阻器B端滑動。

4當電壓表示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光,由丙圖象此時燈泡的電流為0.2A,所以燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由圖象可知,因為燈泡電阻受溫度的影響,燈泡的電流與電壓不成正比,當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大。

5)方案一圖中,通過閉合不同的開關(guān)能知道小燈泡是否正常發(fā)光,方案一能測定小燈泡的額定電功率;方案二中,R0 、小燈泡、變阻器三者串聯(lián),Sa時,電壓表測定值電阻的電壓,Sb時測燈和定值電阻的總電壓,都無法確定小燈泡是否正常發(fā)光,方案二不能測定小燈泡的額定電功率,故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈泡A的規(guī)格為“3V 0.2A”,燈泡B的規(guī)格為“220V 40W”,將兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上

A. 兩個燈泡都發(fā)光 B. 兩個燈泡都不發(fā)光

C. 兩個燈泡都正常發(fā)光 D. 燈泡A被燒壞,燈泡B完好但不發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“冰城”哈爾濱的冰雪大世界中,下列說法正確的是(

A. 嘴中呼出的“白氣”是凝華現(xiàn)象

B. 用雪制成的雕塑一段時間會變小,是汽化現(xiàn)象

C. 雪的形成過程是放熱過程

D. 冰放在手中融化了,冰在融化過程中溫度升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將燈泡L1和L2串聯(lián)接在一個電源上,加在它們兩端的電壓之比為3:1;若把它們并聯(lián)后接到同一個電源上,加在它們兩端的電壓之比為 ______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機械效率η=______(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′______(>/=/<)F,杠桿的機械效率 η′______(>/=/<)η.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù):

(1)汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是______(可再生/不可再生)能源;發(fā)動機工作時,______沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

(2)該車靜止在水平地面上時,對地面的壓強為______Pa。(g=10N/kg)

(3)若該車在水平路面上以額定功率勻速行駛46min,消耗汽油15 kg,求小汽車發(fā)動機的效率。(q汽油=4.6×107J/kg,要有解答過程)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個邊長為10cm、重4N的正方體木塊,放置于1m2的水平桌面上.木塊上放一錐形瓶,現(xiàn)將 2N的水倒入錐形瓶中,已知瓶重1N,底面積為60cm2 , 水深為5cm.g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3
求:
(1)水對瓶底的壓強
(2)木塊對桌面的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托里拆利實驗巧妙地把看不見,摸不著的大氣的壓強測定轉(zhuǎn)化成對壓強的測量.如圖所示,把兩端開口的軟管一端靠近桌面上的碎紙片,另一端舉高并快速搖動,將會看到紙片被吸進軟管并從上端管口飛出.這是管口上端空氣流速加快,的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯,一個不吸水的木塊用細線系在燒杯底浸沒在水中,剪掉細線以后,木塊上浮至靜止,下列說法正確的是(
A.剪斷細線前,木塊所受的浮力等于木塊的重力
B.剪斷細線前,托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
C.整個過程,水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個過程,托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案