【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,李明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)量。

(1)將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺____________處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)邊調(diào)節(jié),使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;

(2)在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是________cm3;

(3)再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示,經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ________kg/m3;

(4)實(shí)驗(yàn)中小剛不慎將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平同樣能測(cè)出早餐奶的密度。思考了一會(huì)兒后,他利用天平、適量水(水的密度用ρ表示)、兩個(gè)完全相同的燒杯來(lái)測(cè)量早餐奶的密度,操作過(guò)程如下:

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;

②在燒杯中裝滿水,__________________________________________________;

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的質(zhì)量m2;

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ________(用字母表示)。

【答案】零刻度線 40 1.05×103 用天平測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量m1

【解析】

(1)[1][2]使用天平時(shí)應(yīng)將天平放在水平桌面上;游碼放在標(biāo)尺零刻度線處;天平調(diào)節(jié)平衡的原則是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”,由題圖甲可知指針指在分度盤中央左側(cè),所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

(2)[3]量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液面最低處對(duì)齊,由題圖乙可知,量筒的分度值為2 mL,液面最低處在40 mL處,所以量筒中早餐奶的體積為

V40mL40cm3

(3)[4]天平的讀數(shù)是砝碼的質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值相加,由題圖丙可知,燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量

m2=20g10g4.2g=34.2g

則量筒中早餐奶的質(zhì)量

早餐奶的密度為

(4)②[5]③[6]由題意可知,此實(shí)驗(yàn)是利用等體積法測(cè)出早餐奶的體積,故步驟為在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量m1;由步驟①③可得,早餐奶的質(zhì)量

由步驟①②可得,水的質(zhì)量為

然后利用體積相等可列等式

由此可得早餐奶的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】轎車已經(jīng)成為一部分家庭的常用交通工具如圖甲所示。圖乙為某種轎車測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖。其中電源電壓恒為6V,R0是阻值為的定值電阻,A是油量指示表(實(shí)質(zhì)是一只電流表,油量的變化通過(guò)電流的變化同步顯示出來(lái))Rx為壓敏電阻,它的電阻隨受到的壓力變化關(guān)系如下表。若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。求:

壓力/N

0

50

100

150

200

250

300

350

400

電阻

550

395

275

170

90

60

40

25

5

(1)1525s時(shí)間內(nèi),轎車的牽引力________(選填“大于”、“等于”或“小于”)轎車所受的阻力;

(2)510s時(shí)間內(nèi)轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少________?

(3)如果空油箱的質(zhì)量為5kg,油量表的零刻度線對(duì)應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少________?(g10N/kg)

(4)若電流表的量程為00.6A,該油箱加滿油時(shí),指針恰好指示最大刻度,求油箱的容積為多少升________?(ρ汽油0.7×103kg/m3)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】滑旱冰是青少年最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如圖所示,小兵質(zhì)量約為34kg,所穿的四輪直排旱冰鞋每只質(zhì)量為3kg,鞋底每個(gè)輪子與地面接觸面積為4cm2。(g10N/kg)

求:(1)小兵自身受到的重力;_______

(2)若比賽時(shí)小兵滑行 1200m 用時(shí) 2.5min,小兵滑動(dòng)的平均速度是多少m/s;_______

(3)小兵單腳滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);_______

(4)小兵在練習(xí)時(shí),想沖上一個(gè)斜坡,請(qǐng)從能量角度分析他該怎么做,為什么?________(不計(jì)斜坡阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3:浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)

(1)如圖所示,用手把飲料罐按入水中,飲料料罐浸入水中越深,手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_______(選填序號(hào))

(2)為了研究猜想1和猜想2,運(yùn)用了體積相同的A、B、C三個(gè)圓柱體,測(cè)得重力分別為4N,4.5N5N.然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

在序號(hào)a的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_______N。

比較序號(hào)______________,e的三次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:浮力大小與液體密度有關(guān)。

進(jìn)一步分析可知:液體的密度越大,物體所受的浮力越_______

比較序號(hào)a、b、c的三次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

(3)為了研究猜想3,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)、由此小明得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠,主要原因是_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說(shuō)法中正確的是

A. 將物體甲放入水中,一定漂浮在水面

B. 將物體乙放入水中,一定沉入水底

C. 將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中

D. 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)到河邊玩,拾到一塊漂亮的鵝卵石,他想知道鵝卵石的密度,可是鵝卵石體積較大,無(wú)法放到量筒中,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.若不考慮鵝卵石的吸水性,忽略礦泉水瓶的質(zhì)量,水的密度用ρ表示。

(1)把鵝卵石浸沒(méi)在裝有適量水的燒杯中,向礦泉水瓶中逐漸加水,直至瓶子在如圖甲所示的位置平衡,_________________________________;

(2)去掉燒杯后,向瓶中繼續(xù)加水,直至瓶子在如圖乙所示的位置平衡,________________________________________________________________________;

(3)鵝卵石的密度是ρ____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小明連接的電路,他先檢查導(dǎo)線連接無(wú)誤后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光,于是他用一個(gè)電壓表分別并聯(lián)接到abbc、ac兩點(diǎn),燈L1、L2均不發(fā)光,且電壓表無(wú)示數(shù),再用電壓表并聯(lián)接到dc兩點(diǎn)時(shí),燈L1、L2均不發(fā)光,但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),由此判定電路的故障可能是

A. L1斷路B. L2斷路C. L1短路D. L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小姬媽媽為寶寶準(zhǔn)備的暖奶器及其內(nèi)部電路的結(jié)構(gòu)示意圖和銘牌,暖奶器具有加熱、保溫雙重功能,當(dāng)雙觸點(diǎn)開關(guān)連接觸點(diǎn)12時(shí)為關(guān)閉狀態(tài),連接觸點(diǎn)23時(shí)為保溫狀態(tài),連接觸點(diǎn)34時(shí)為加熱狀態(tài)(溫馨提示:最適合寶寶飲用的牛奶溫度為40)

(1)求電阻R2的阻值;

(2)400g牛奶從20加熱到40,求牛奶所吸收的熱量(c牛奶=4.0×103J/(kg·)

(3)如圖所示,是暖奶器正常加熱和保溫過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象,求暖奶器在加過(guò)程中的熱效率.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】加濕器是一種增加房間溫度的家用電器,已被廣泛應(yīng)用在各種領(lǐng)域。超聲波加濕器主要采用超聲波高頻震蕩,將水霧化為1μm~5μm的超微粒子(水霧),從而實(shí)際均勻加濕,去除冬季暖氣的燥熱。圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù)。

額定電壓

額定加濕量

水箱容量

額定輸入功率

加濕效率

循環(huán)風(fēng)量

其中:額定加濕量是指加濕器正常工作霧化水的體積;循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積;加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值。

1)加濕器正常工作時(shí),每小時(shí)通過(guò)風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為多少?(空氣密度,

2)請(qǐng)計(jì)算加濕器正常工作時(shí)的電流,以及加滿水后最多能加濕多長(zhǎng)時(shí)間;

3)在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作,標(biāo)有“”的電能表指示燈閃爍了720次,請(qǐng)計(jì)算此過(guò)程中加濕器消耗的電能,以及實(shí)際加濕量至少為多少?

4)如圖乙所示,電源電壓為,定值電阻的阻值為,濕敏電阻,其阻值隨濕度變化的關(guān)系圖線如圖丙所求,電流表的量程為,電壓表的量程為,請(qǐng)計(jì)算:該電路能夠測(cè)量的溫度范圍是多少?將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的濕度值,制成一個(gè)簡(jiǎn)易濕度計(jì),該溫度計(jì)的刻度值分布是否均勻?

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同步練習(xí)冊(cè)答案