6.關(guān)于力,下列說法錯誤的是(  )
A.力的大小、方向和作用點叫做力的三要素
B.一個物體是受力物體,它一定是施力物體
C.力的作用是相互的
D.兩個力的三要素完全相同,它們可能是一對平衡力

分析 (1)力的三要素是;力的大小、方向和作用點;
(2)力是物體對物體的作用,產(chǎn)生力的作用至少兩個物體,一個物體對另一個物體施力的同時,也受到另一個物體對它的作用;
(3)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.

解答 解:
A、力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果,所以力的大小、方向和作用點叫做力的三要素,故A說法正確;
B、因為力是物體對物體的作用,一個力必然涉及兩個物體:一個是施力物體,另一個是受力物體,但受力物體同時也是施力物體,故B說法正確;
C、力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,故C說法正確;
D、力的三要素完全相同的兩個力,方向相同,平衡力方向相反,兩個力的三要素完全相同,它們一定不是一對平衡力,故D說法錯誤.
故選D.

點評 此題考查了力的概念和對力的理解,屬于概念考查題.通過此題可使學(xué)生加深對力的理解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列四種磁體中產(chǎn)生的磁場,其磁場分布與其他三種磁體的磁場分布不同的是(  )
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5.如圖所示,利用桿秤稱物體質(zhì)量時,如果秤砣上一塊吸附磁鐵,則測得的數(shù)值與物體真實質(zhì)量相比,將(  )
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1.農(nóng)民在淸除黃豆中砂粒時,常把黃豆倒在傾斜的桌面上,黃豆就順著斜面滾下,而砂粒就留在桌面上,這主要是由于黃豆在斜面上受到的是滾動摩擦,而砂粒形狀不規(guī)則,通?梢暈槭艿交瑒幽Σ,比黃豆受到的摩擦力大.(最后一空填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.王聰仔細(xì)觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識.
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”是利用大氣壓起固定作用的.
(2)豆?jié){機電源線的插頭有三個腳,其中稍長些的腳是把豆?jié){機的金屬部分與大地相連接.
(3)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是并聯(lián).
(4)豆?jié){機銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表.豆?jié){機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?(此結(jié)果保留兩位小數(shù))
額定電壓220V
額定功率50Hz
電動機額定功率180W
電熱器額定功率800W
(5)王聰粗略想測算一下豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把80g大豆和1420g清水放入豆?jié){機中,測出其初溫為20℃.豆?jié){機在額定電壓下工作,當(dāng)電熱器加熱的總時間約12min時豆?jié){沸騰,測其溫度為100℃.請你幫他計算豆?jié){吸收了多少熱量?(設(shè)豆?jié){的比熱容大約等于4.0×103J/(kg•℃)),豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少?
(6)王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度那個大,但手中沒有密度計,也沒有天平和量筒,請你用家中的物品較簡單的比較出二者密度的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,當(dāng)用手指蘸水摩擦杯口,杯子由于振動而發(fā)聲,當(dāng)只改變注入杯中的水量時,聲音改變的是(  )
A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅

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15.將一木塊放入水中,它露出水面部分的體積是24cm3,將露出水面部分切去后再放入水中,它露出水面部分的體積是18cm3.求:
(1)木塊原來的體積.
(2)木塊的密度.

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16.體重為600N的小剛用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(重物始終未出水面),他豎直向下拉繩子的拉力為55N,不計動滑輪的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦(取g=10N/Kg計算)
求(1)物體A的密度?
(2)物體拉出水面后小剛對地面的壓力為多少?
(3)物體拉出水而勻速上升3m的過程中,小剛對繩子的拉力做了多少功?

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