【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)中,小澤做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>___________;

(2)如圖乙所示,導(dǎo)體ab在蹄形磁鐵中豎直上下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);

(3)如圖丙所示,導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中有_______產(chǎn)生;

(4)由大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是________電路的一部分,且一定要做____________________運(yùn)動(dòng);

(5)產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)________________相當(dāng)于電源。

【答案】開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合 不偏轉(zhuǎn) 電流 閉合 切割磁感線 導(dǎo)體ab

【解析】

1)如圖甲所示,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)殚_(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合;(2)如圖乙所示,導(dǎo)體ab在蹄形磁鐵中豎直上下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),因?yàn)閷?dǎo)體沒(méi)有作切割磁感線運(yùn)動(dòng);(3)如圖丙所示,導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生;(4)由大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線運(yùn)動(dòng);(5)產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí),做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體ab 相當(dāng)于電源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作:

步驟一:讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下碰撞在一個(gè)小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二:讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下,碰撞在相同的小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三:換一鐵球乙(m>m)從斜面上E點(diǎn)滾下,碰撞在相同的小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”,是想探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系;

(2)在“步驟二”和“步驟三”中,小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下,目的是_____,該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_____。

(3)分析步驟二、三,得出的結(jié)論是:_____

(4)若水平面為光滑的(足夠長(zhǎng)),該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?_____,理由_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q ________Q。

3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】南極是世界上最冷的地方,對(duì)小企鵝的對(duì)話,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論,其中正確的是

A. 企鵝只具有化學(xué)能,不具有內(nèi)能

B. 冰山溫度低,企鵝體溫高,企鵝的內(nèi)能較大

C. 一般情況下,企鵝行動(dòng)遲緩,有利于維持體能,說(shuō)明內(nèi)能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

D. 無(wú)論溫度高低,一切物體都具有內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩個(gè)電路元件,流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 的電阻值為5Ω

B. 串聯(lián),電路中電流為時(shí),、的電功率之比為

C. 并聯(lián)在電壓為的電源兩端,的電功率之比為

D. 當(dāng)串聯(lián),兩者電阻相同時(shí),電源電壓為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為8 V,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω,2 A”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.2 A,電壓表的示數(shù)為2 V。求:

(1)R2連入電路的阻值;

(2)電阻R1的阻值;

(3)當(dāng)滑片P移動(dòng)至最左端時(shí),電路中的電流。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幾名同學(xué)對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究,如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。

主要器材

微波爐

電能表

相關(guān)資料

額定電壓220V

頻率50Hz

220V   10(20)A

50Hz   600revs/kWh

活動(dòng)記錄

①取體積為0.5L的水,測(cè)得水的初溫為20℃

②關(guān)閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨(dú)工作

③用微波爐給水加熱2min后,水的溫度達(dá)到40℃

④測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在這1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)

在用微波爐給水加熱的2min內(nèi),求:

(1)水吸收的熱量。[c=4.2×l03J/(kg℃)]

(2)微波爐的實(shí)際功率。

(3)微波爐的加熱效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某型號(hào)電飯煲內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,有高溫?zé)蠛捅貭F飯兩擋,通過(guò)溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)調(diào)節(jié)擋位,煮飯時(shí),S是閉合的,電路中電流為4A,當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí),S自動(dòng)斷開(kāi),轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)。求:

1)電飯煲煮飯時(shí),R1的阻值及電功率是多大?

2)若R2=1945Ω,保溫燜飯2min,電飯煲消耗的電能是多少?

3)溫控開(kāi)關(guān)工作原理如下圖,雙金屬片是由形狀相同的銅片和鐵片鉚合在一起,其中銅的熱膨脹程度比鐵大,當(dāng)溫度變化時(shí),雙金屬片就會(huì)彎曲。試判斷乙圖中AB哪塊金屬片為銅片?試說(shuō)明理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年3月31日,世界上目前最先進(jìn)、不耗一滴油的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2 號(hào)”降落在重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng),如圖所示。飛機(jī)雖然體積龐大,但質(zhì)量只有2.3t,與一輛家用汽車(chē)相當(dāng)。其72m長(zhǎng)的流線型機(jī)翼上共有17248塊太陽(yáng)能電池板,不僅可以給飛機(jī)的電動(dòng)機(jī)供電,還能給飛機(jī)的鋰電池充電,以滿足夜間飛行的需要。“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的成功飛行證明了人類(lèi)可以用清潔能源創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)參照示例寫(xiě)出與以上情景有關(guān)的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。

示例:物理信息:飛機(jī)雖然體積龐大,但質(zhì)量只有2.3t;

物理知識(shí):制作飛機(jī)的材料平均密度;

作答:物理信息:_________。

物理知識(shí):__________

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