【題目】如圖是探究平面鏡成像的特點的情景,豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,尺與玻璃板垂直,有兩只相同的蠟燭A、B樹立于玻璃板兩側(cè)的直尺上(玻璃板前為A蠟燭后面為B蠟燭),以A蠟燭為成像物體:

(1)為便于觀察該實驗最好在環(huán)境中進行(“較明亮”或“較黑暗”),此外,用玻璃板代替平面鏡是因為不僅可以觀察到物體,還可以找到的位置.
(2)點燃A蠟燭,小心移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 , 進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
(3)為證實上述有關(guān)平面鏡成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪項措施A.保持
A.B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板的位置不變,多次改變蠟燭的位置
(4)如果把A蠟燭向平面鏡移動一段距離,再用B蠟燭去跟A的像進行比較,發(fā)現(xiàn)A蠟燭的像大小(變大,變小,不變).
(5)如果在平面鏡后面放一個光屏,在光屏上(“會”或“不會”)承接到A的像?說明平面鏡成的像是像.

【答案】
(1)較黑暗;像
(2)相等;垂直
(3)B
(4)不變
(5)不能;虛
【解析】解:(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰;實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,便于比較物像大;(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等;(3)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作;(4)平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無關(guān),蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小不會變化;(5)平面鏡成的像是虛像,光屏接收不到,光屏只能接收到實像.
所以答案是:(1)較黑暗;像;(2)相等;垂直;(3)B;(4)不變;(5)不能;虛.
【考點精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關(guān)知識點,需要掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】點火爆炸實驗中,電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣,產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠.此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于汽油機的(

A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀:《爆米花》,回答問題
爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?
傳統(tǒng)的爆米花機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子,加工爆米花時,用煤爐給裝有玉米粒的爆米花機加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強不斷增大,部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強越來越大.玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開.加熱到一定程度時,打開爆米機的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開,變成了爆米花.
(1)加工爆米花的過程中,通過的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.
(2)加熱過程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是
(3)如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤,若這些無煙煤充分燃燒,放出的熱量為J(無煙煤的熱值為3.4×107J/kg).
(4)如圖所示的四個圖象中,能反映整個加工過程中罐內(nèi)氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為______的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為______的琴弦進行實驗.

(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù). ______

(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想他還需進行操作是______.

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【題目】現(xiàn)有一臺“220V 800W”的電暖器,正常工作2h,消耗電能kWh.使用前,電能表示數(shù)為 ,使用后電能表示數(shù)變?yōu)?/span>

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【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.〔水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg〕試求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少焦耳?
(2)6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳?
(3)此鍋爐的效率是多少?

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【題目】某同學(xué)用兩個硬紙筒探究小孔成像,如圖所示.
(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就 . 他測出了不同距離時像的高度,并將實驗結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成(選填“正比”或“反比”).

像的高度h/m

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/m

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0


(2)我們除了發(fā)現(xiàn)像的大小與像到小孔的距離有關(guān)外,還與物體到小孔的距離有關(guān)嗎?在進行探究的過程中,我們應(yīng)控制到小孔的距離不變,只改變物體到小孔的距離.
(3)該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽的直徑為m.

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān) S 斷開后,燈 L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是 3:2.此時燈 L1、L2 的電阻之比是(
A.2:1
B.3:2
C.2:3
D.1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某地已興建3座抽水蓄能水電站,它可調(diào)節(jié)電力供應(yīng).深夜時,用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi),白天則通過閘門放水發(fā)電,以補充電能不足.若上蓄水池長為150m,寬為30m,如圖所示,從深夜11點至清晨4點抽水,使上蓄水池水面升高20m,而抽水過程中水上升的高度始終保持為40m.已知抽水機的效率為 80%,發(fā)電機的效率為60%,g取10N/kg.則白天通過閘門放水發(fā)電將夜晚抽水蓄的能轉(zhuǎn)化成電能,給電網(wǎng)補充的電能為J;則抽水的功率是W.

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同步練習(xí)冊答案