【題目】如圖甲、乙所示,女孩用力拉動(dòng)箱子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),男孩用力沒(méi)有推動(dòng)相同的箱子,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.女孩對(duì)箱子的拉力大于地面對(duì)箱子的摩擦力

B.男孩對(duì)箱子的推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力

C.女孩拉力對(duì)箱子做功,箱子受到的重力對(duì)箱子不做功

D.男孩推力對(duì)箱子做功,箱子受到的重力對(duì)箱子不做功

【答案】C

【解析】

A.甲圖中,箱子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),箱子所受的拉力和地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,故A錯(cuò)誤;

B.乙圖中,箱子不動(dòng),處于平衡狀態(tài),男孩對(duì)箱子的推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是平衡力,男孩對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力,故B錯(cuò)誤;

C.女孩在拉動(dòng)箱子的過(guò)程中,有拉力且沿拉力的方向移動(dòng)了距離,所以對(duì)箱子做功;箱子雖然受到的重力,但沿重力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離,所以對(duì)箱子不做功,故C正確;

D.乙圖中箱子不動(dòng),沒(méi)有距離,所以男孩推力對(duì)箱子沒(méi)有做功,箱子雖然受到的重力,但沿重力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離,所以箱子受到的重力對(duì)箱子不做功,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是煙霧報(bào)警器的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變,為定值電阻,光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大,當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí),電流表示數(shù)________,電壓表示數(shù)________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用鉛筆做了很多物理實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.小聰把鉛筆與衣服摩擦后發(fā)現(xiàn)鉛筆變熱,說(shuō)明只有通過(guò)做功才能改變鉛筆內(nèi)能

B.小明用兩手指按壓一支鉛筆的尖部和尾部,只能體驗(yàn)壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系

C.把鉛筆斜插入水中,鉛筆變彎了,這是由于光從空氣斜射到水中發(fā)生折射的結(jié)果

D.活動(dòng)環(huán)向左移動(dòng)時(shí)燈變亮,燈的實(shí)際功率變大,模擬了調(diào)光臺(tái)燈變亮的工作過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象,一般要利用電壓表來(lái)檢測(cè)故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路,開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,此時(shí)用電壓表測(cè)得a、d間的電壓不為零,a、c間的電壓為零,c、d間的電壓不為零,這說(shuō)明

A. 電源接線(xiàn)柱接觸不良 B. 開(kāi)關(guān)的觸片或接線(xiàn)柱接觸不良

C. 電流表接線(xiàn)柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變!肮鈴(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量,照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大,光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國(guó)際單位為坎德拉(cd)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖甲所示,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

(1)光敏電阻隨光強(qiáng)的增大而_____

(2)當(dāng)光強(qiáng)為E1時(shí),光敏電阻的阻值為R1;當(dāng)光強(qiáng)為E2時(shí),光敏電阻的阻值為R2,那么它們之間的關(guān)系式為R2R1=_____(用E1、E2表示);

(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開(kāi)關(guān)和電源連接成圖乙所示電路。閉合開(kāi)關(guān),逐漸減小光敏電阻的光照強(qiáng)度,那么_____;(填正確答案的序號(hào))

①電流表的讀數(shù)增大,光敏電阻兩端的電壓也增大

②電流表的讀數(shù)增大,但光敏電阻兩端的電壓減小

③電流表的讀數(shù)減小,但光敏電阻兩端的電壓增大

④電流表的讀數(shù)減小,光敏電阻兩端的電壓也減小

(4)在圖乙電路所示電路中,電源電壓為6V,當(dāng)光照強(qiáng)度為2cd時(shí),電流表的讀數(shù)為0.5A。試求定值電阻R0的阻值_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們裝配了如圖所示的裝置探究物態(tài)變化的相關(guān)問(wèn)題。左右兩裝置中開(kāi)始裝的都是冷水。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了溫度計(jì),請(qǐng)寫(xiě)出一條使用時(shí)的注意事項(xiàng)______;

(2)左側(cè)裝置中用酒精燈加熱試管,過(guò)一段時(shí)間水會(huì)沸騰,出現(xiàn)的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________;水沸騰前和沸騰時(shí)溫度變化的不同之處是______________________

(3)左側(cè)試管內(nèi)的水蒸氣通過(guò)玻璃管不斷的進(jìn)入右側(cè)試管的冷水中而液化,能證明水蒸氣不斷液化的現(xiàn)象是__________________,此過(guò)程中右側(cè)試管內(nèi)的溫度計(jì)示數(shù)逐漸升高,說(shuō)明了___________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線(xiàn)處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線(xiàn)處。移動(dòng)光屏至80cm刻度線(xiàn)處,在光屏上得到燭焰清晰的像(燭焰未畫(huà)出)。以下說(shuō)法中正確的是( 。

A.此透鏡的焦距可能為15cm

B.此成像原理與放大鏡成像原理相同

C.此時(shí)若只向右移動(dòng)凸透鏡,能再次在光屏成清晰的像

D.若將透鏡換為焦距更小的凸透鏡,則只將光屏右移就能再次接收到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿,O為支點(diǎn),OA:OB=5:1,當(dāng)水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達(dá)到6V時(shí),報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào).已知電路中電源電壓為8V,R0的阻值恒為15Ω,壓力傳感器R固定放置,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示,踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì).試問(wèn):

(1)由圖乙可知,壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而 __________ ;

(2)當(dāng)踏板空載時(shí),閉合開(kāi)關(guān),R的阻值為 __________ Ω,電壓表的示數(shù)為 __________ V.

(3)當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí),踏板設(shè)定的最大壓力值為 __________ N.

(4)若電源電壓略有降低,為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警,則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向 __________ (選填)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖 1 所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的亮 點(diǎn),該透鏡的焦距為_____cm;

(2)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在_____上;

(3)如圖 2,小剛將蠟燭移至光具座上零刻度線(xiàn)處,向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_____(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;生活中的_____就是利用這個(gè)規(guī)律制成的;

(4)小剛將蠟燭移至光具座上 45cm 刻度線(xiàn)處,小剛從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰_____(選填“倒立”或“正立”)的像;

(5)小宇同學(xué)用由發(fā)光二極管做成的“F”字樣代替蠟燭作為發(fā)光體,他把發(fā)光二極管放在 30cm 刻度線(xiàn)處,移動(dòng)光屏至成清晰的像,此時(shí)在光屏上所成的像是下面的_____

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