【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)。小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為__________N；當(dāng)拉力增大到3N時(shí)，木塊所受摩擦力__________（選填“變大”“不變”或“變小”），木塊的動(dòng)能__________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

【答案】1.4 不變 增大

【解析】

[1]該測(cè)力計(jì)的每一個(gè)大格是1N，每一個(gè)小格是0.2N，故此時(shí)的示數(shù)是1.4N。

[2]當(dāng)拉力增大后，因?yàn)槟緣K對(duì)桌面的壓力大小仍等于重力，沒(méi)有變化；而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。

[3]拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木塊將做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊的質(zhì)量不變時(shí)，木塊的動(dòng)能增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一款新型節(jié)能裝置—空氣能熱水器，它的制熱效能比（制熱量和壓縮機(jī)所消耗能量之比）為4∶1，某同學(xué)洗一次澡用水20kg，水溫由12℃升高到42℃，（）。求：

(1)洗澡水吸收的熱量及空氣能熱水器壓縮機(jī)所消耗的能量Q；

(2)若這些洗澡水吸收的熱量由某燃?xì)鉄崴魈峁ㄐ蕿?/span>60%，燃?xì)鉄嶂禐?/span>），求所消耗燃?xì)獾馁|(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在微型電扇的插頭處接一個(gè)發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，觀察到發(fā)光二極管發(fā)光了。下圖中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理相同的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路“探究電流與電壓的關(guān)系”，所用電源電壓為4.5V，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，但電流表有示數(shù)，電路故障可能是電阻R1______（選填“斷路”或“短接”）。排除故障后，他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)是1.2V時(shí)，電流表示數(shù)是0.30A；繼續(xù)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)從1.2V增加到2.4V，那么該過(guò)程中滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值減小了______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉松比賽時(shí)常采用感應(yīng)芯片計(jì)時(shí)，芯片里的線圈一旦有電流通過(guò)，就會(huì)激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實(shí)時(shí)獲取計(jì)時(shí)信息。當(dāng)正確佩帶芯片的參賽者通過(guò)起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置有磁場(chǎng)的地帶時(shí)，就能計(jì)時(shí)，下列器件工作原理與它相同的是（　�。�

A.電風(fēng)扇

B.門吸

C.手搖發(fā)電電筒

D.電鈴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

時(shí)間

0

0.5

1

1.5

…

溫度/oC

(1)圖乙中讀數(shù)方法正確的是_______（填序號(hào)），溫度計(jì)的示數(shù)是_______°C；

(2)上表是小明設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)你幫小明完善表格設(shè)計(jì)，補(bǔ)全所缺內(nèi)容_______；

(3)圖丙是冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，由圖可知，冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，松手后（　�。�

A.由于甲先對(duì)乙施加了斥力，然后乙再對(duì)甲施加斥力，所以乙先向右運(yùn)動(dòng)

B.由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近

C.甲對(duì)乙的斥力與乙對(duì)甲的斥力是一對(duì)平衡力

D.甲對(duì)乙的斥力與乙對(duì)甲的斥力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)利用了多個(gè)完全相同的木塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。


(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的________來(lái)比較壓力作用效果；

(2)對(duì)比甲、乙兩圖可以得出：當(dāng)________一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與________的關(guān)系；

(4)對(duì)比甲、丁兩圖，小強(qiáng)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)________(選填“正確"或“錯(cuò)誤”)；理由是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年5月13日，備受大家關(guān)注的“懸崖村”的村民們逐漸搬進(jìn)位于涼山州昭覺(jué)縣城的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“拎包入住”。易地扶貧搬遷安置戶小強(qiáng)同學(xué)家里有一個(gè)容積為5L的水壺，水壺里裝有3.5kg初溫為50°C的水，他用家里的液化氣爐具把水加熱到70°C使用。(已知液化氣的熱值q=4.9×107J/m3)求：

(1)燒水過(guò)程水吸收了多少熱量？

(2)若實(shí)際使用了0.02m3的液化氣，則該液化氣爐具的效率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案